| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Mimari Tasarım Stüdyosu IV | ARCH 302 | 3 | 2 | 4 + 4 | 6 | 12,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Teorik/Kavramsal bilgiyi uygulama becerisini elde etmek |
| 2. Bilimsel/Teknik bilgiyi uygulama becerisini elde etmek |
| 3. Bilişsel/Pratik bilgiyi uygulama becerisini elde etmek |
| 4. Bilimsel araştırma yöntemlerini uygulama becerisini elde etmek |
| 5. Sürdürülebilirlik ve gelişim arasındaki dengeyi anlama becerisini elde etmek |
| 6. Yüksek seviyede görsel ve yazınsal sunuş/iletişim becerilerini kazanmak |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | ARCH301 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Toplamda 6 stüdyodan oluşan Mimari tasarım stüdyo derslerinin 4.südür. Mimari tasarım stüdyo dersleri mimarlık müfredatının çekirdeğini oluşturur. Öğrencilere kuramsal ve teknik becerilerini özelleşmiş tasarım problemleri üzerine uygulama olanağı verir. Bu stüdyonun ana odağı orta-büyük ölçekli, orta-çok yoğunluklu, özel, yarı özel ve kamusal mekanların tasarımını fiziksel ve sosyo kültürel bağlamla gerçekleştirmektir. Bu ders tasarım probleminin bağlamsal yorumlamasını sürdürülebilirlik temelinde ele almaktır. Konu ve ölçek tasarım problemine göre değişmektedir. Önceki yarıyıllardan gelen tasarım bilgisinin üzerine eleştirel düşünme, alternatif tasarım kurguları geliştirme ile farklı işlevleri bütünleştirme yetisi kazandırılmaya çalışılır.
Panel kritiklerle yürütülen stüdyo dersi kapsamında sürdürülebilirlik kavramı en geniş anlamıyla ele alınırken, tasarımın yakın çevresi ile değerlendirilmesine önem verilir. Bütüncül bir bakış açısıyla barınma, eğitim ve araştırma, kütüphane, ofis yapıları gibi konular özelinde teknoloji, malzeme ve sistem kurgusu konuları incelenir. Küresel ısınma ve iklim değişikliğinin tasarım üzerindeki etkileri de ayrıca tartışılır.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Dersin genel sürecini, ders işleme yöntemlerini, amaçlarını ve gerekliliklerini tanıtmak ve tartışmak |
| 2 | Ön aşama-(Zorunlu) Vaka Analizi, Arazi Analizi, Tasarım Fikri, Programın Tanıtımı – (Opsiyonel) Isınma Projesi |
| 3 | Ön aşama-(Zorunlu) Vaka Analizi, Arazi Analizi, Tasarım Fikri, Programın Tanıtımı – (Opsiyonel) Isınma Projesi |
| 4 | Ön aşama-(Zorunlu) Vaka Analizi, Arazi Analizi, Tasarım Fikri, Programın Tanıtımı – (Opsiyonel) Isınma Projesi |
| 5 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 6 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 7 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 8 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 9 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 10 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 11 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 12 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 13 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| 14 | Tasarım Aşaması – Stüdyo/Proje Çalışması |
| |
| Kaynaklar: |
| - |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| - |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders hafta 8 saat olmak üzere bir akademik dönemin 14 haftası süresince verilir. Dersin her haftalık 4 saati teorik ders veya öğrencilerin çalışmaları üzerinden kurgulanan teorik tartışmaları içerir. Kalan 4 saati öğrencilerin tasarım çalışmaları üzerinden kurgulanır.
Her Dönem Projesi iki aşamadan oluşur: zorunlu bir Vaka Analizi, Arazi Analizi, Tasarım Fikri, Program Tanıtımı işlerini içeren Ön Aşama ve öğretim elemanı tarafından tanımlanan ve belirlenen bir projeye dair Tasarım Aşamasını içeren Tasarım Aşaması.
Dönem projesi konuları ve ders izlencesi dersin öğretim elemanı tarafından belirlenir. Her dönemin başında bu dönemlik kurgu Bölüm Başkanlığı tarafından onaylanır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Proje | 1 | %100 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektiriyor |