| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Çağdaş Sosyoloji Teorileri | HİR 419 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Çağdaş Sosyolojide tartışılan temel kavramları öğrenirler. |
| 2. Kuramcıları ve düşünceleri yakından tanırlar. |
| 3. Son yıllarda oluşan değişimlere yönelik toplumsal bakış açısı kazanırlar. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, öğrencilerin çağdaş sosyoloji teorileri ve teorisyenlerini öğrenmelerini ve kendi çalışma alanlarında kullanabilmeleri için pratik yapmalarını amaçlamaktadır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Ders tanıtımı, klasik sosyoloji teorileri özeti |
| 2 | Sanayi toplumu ve sanayi sonrası toplum (Daniel Bell) |
| 3 | Ders yok (Konf.) |
| 4 | Modernlik ve demokrasi (Alain Tauraine) |
| 5 | Post-modern sosyal teori |
| 6 | Modernlik ve post-modernlik (Zygmunt Bauman) |
| 7 | 7.Hafta: Vize |
| 8 | Ders Yok (Konf.) |
| 9 | Tüketim toplumu (Jean Baudrillard) |
| 10 | Post-yapısalcılık (Michel Foucault) |
| 11 | Öğrenci sunumları |
| 12 | Öğrenci sunumları |
| 13 | Öğrenci sunumları |
| 14 | Öğrenci sunumları |
| |
| Kaynaklar: |
| M. Poloma, Çağdaş Sosyoloji Teorileri, Palme yay., 2017. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Üç saat anlatım. Öğrencilere pratik yaptırma. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %10 |
| Ödev | 5 | %40 |
| Final sınavı | 1 | %30 |
| Proje | 1 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |