PROGRAMI
DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Ders AdıKoduVerildiği YılVerildiği YarıyılSüresi (T+U)Yerel KredisiAKTS Kredisi
Aydınlatma TasarımıIAGR 5243 + 037,50
 
Ders Bilgileri
Dersin Öğretim Diliİngilizce
Dersin SeviyesiYüksek Lisans
Dersin TürüSeçmeli
Dersin Veriliş BiçimiYüz Yüze
 
Dersin Öğrenme Kazanımları:

Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler:
1. Doğal ve yapay aydınlatmanın mekânsal algı ve işlevselliği üzerindeki etkilerini analiz eder.
2. Aydınlatmanın tarihsel, simgesel fonksiyonel ve deneyimsel boyutlarını tanımlar.
3. Akademik araştırmalarında AI desteği ile literatür taraması, veri analizi ve yazım süreçlerini uygulama
 
Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken DerslerYok
Daha Önce Alınmış Olması Önerilen DerslerYok
 
Dersin Tanımı:

Bu dersin amacı, doğal ve yapay ışığın kullanımı ve kalitesi hakkında farkındalık yaratmaktır. Öğrenciler doğal ve yapay ışık ve aydınlatma tasarımı hakkında gerekli bilgileri edinirler. Farklı fonksiyonlar ve alanlar için doğru aydınlatma şemasını belirlemek, aydınlatma tasarımının temel prensiplerini anlamak ve ışığı doğru kullanmanın farkına varmaktır. Bu ders, iç mimarlıkta doğal ve yapay aydınlatmanın işlevsel, estetik ve psikolojik boyutlarını keşfetmeyi; kullanıcı konforunu, enerji etkinliğini ve mekânsal deneyimi optimize eden yenilikçi aydınlatma stratejilerini değerlendirmeyi amaçlar. Derste, yapay zeka destekli analiz ve simülasyon araçları da tanıtılır. Ayrıca, öğrencilerin akademik araştırmalarında yapay zeka (AI) destekli yazılımlarla ışık analizi, veri görselleştirme ve literatür taraması yapmaları beklenir.
 
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:

Yapay Zekanın içerik üretimi için değil; yalnızca düzenleme ve öneri alma bağlamında kullanımı etik olarak vurgulanarak; ,Öğrencilerin akademik araştırmalarında yapay zeka (AI) araçlarını kullanarak literatür taraması, veri analizi, görselleştirme ve yazım süreçlerini daha etkili yürütmeleri amaçlanır.
 
Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı):
 
HaftaKonu
1Derse giriş
2Aydınlatmanın Temelleri
3Yapay ışık tasarımı ve kullanım ilkeleri
4Günışığının kullanım İlkeleri
5Günışığı Aydınlatma Yöntemleri aydınlatma tasarımında kullanılan simülasyon programları
6günışığı ile aydınlatma metodları
7Doğal aydınlatmanın insan üzerindeki psikolojik ve fizyolojik etkileri
8Tarihsel,fonksiyonel ve Simgesel Işık Kullanımı
9Ara sınav sunumu/ teslimi
10mimarlar Günışığını nasıl kullanır?
11Araştırma Teknikleri, AI desteği ile literatür taraması, veri analizi ve yazım süreçleri
12Araştırma konularının tartışılması
13Araştırma konularının tartışılması
14Araştırma konularının tartışılması
 
Kaynaklar:
Derek Phillips Daylighting: Natural Light in Architecture Architectural Press, 2004 ISBN 0750663235 M.David Egan, Victor W. Olgyay Architectural lighting McGraw-Hill Inc. 2002 0-07-020587-6
 
Diğer Kaynaklar:
M.David Egan Concepts in Architectural Lighting McGraw-Hill Inc. 1983 0-07-019054-2
 
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
Haftada 3 saat ders. Teorik bilgiler ders saatlerinde verilecektir.
 
Değerlendirme Sistemi:
YöntemAdetKatkı (%)
Ara Sınav1%30
Sınıf Katılımı5%20
Dönem Ödevi1%50
 
Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu?
Gerektirmiyor
 
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
#Program YeterlilikleriKatkı
1İçmimarlık, iç mekân tasarımı ve ilişkili disiplinlerden edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme, bu bilgileri disiplinlerarası etkileşim içinde yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme.4
2Bilimsel araştırma yöntemleri ile bilgiye ulaşabilme, veri toplama ve bu bilgileri toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek eleştirel bir yaklaşımla yorumlayabilme, içmimarlık alanında karşılaşılan sorunları çözümleyebilme.4
3Tasarım ve teori, renovasyon ve tarih, kentsel iç mekânlar, sosyal-psikolojik ve kültürel etmenler, ekolojik tasarım, akustik, aydınlatma ve renk, gelişmiş strüktürler ile yönetim ve pazarlama gibi konularda edindiği bilgileri disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme ve bu çalışmaları etkin bir biçimde yürütebilme.3
4İçmimarlık alanında gerekli akademik personeli ve toplumun farklı taleplerini karşılayacak liderlik becerileri kazanarak uzmanlık gerektiren çalışmaları bağımsız olarak planlayabilme, yönetebilme ve bu süreçlerde aktif sorumluluk alabilme.2
5İçmimarlık alanında gerekli bilimsel ve teknolojik altyapıyı etkin bir şekilde kullanabilme; bilgisayar yazılımları, bilişim ve iletişim teknolojilerini tasarım süreçlerinde ve farklı disiplinlerdeki uygulamalarda kullanabilme.3
6İçmimarlık alanındaki güncel gelişmeler ışığında edindiği uzmanlık bilgilerini ve araştırma sonuçlarını alan içi ve dışı paydaşlara sistematik biçimde aktarabilme, mesleki ilişkileri yönlendiren normları eleştirel olarak değerlendirme ve gerektiğinde değiştirebilme.3
7En az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde İngilizce kullanarak alanındaki bilimsel gelişmeleri takip edebilme, sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.4