| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Geleneksel Anadolu Konutu | ARCH 414 | | | 3 + 0 | 3 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Anadolu’daki konut mimarisinin tarihsel gelişimi hakkında temel bilgi. |
| 2. Geleneksel Anadolu konutunun mimari elemanlarını tanımlayabilme ve sınıflandırabilme |
| 3. Konut kültürüne yönelik kuramsal ve yöntemsel yaklaşımlara dair farkındalık. |
| 4. Görsel, yazılı ve mekânsal verilerle eleştirel düzeyde çalışabilme yetisi. |
| 5. Konut odaklı içerikleri okuma, tartışma ve sunma becerilerinin gelişimi. |
| 6. Anadolu’daki konut mekânlarının toplumsal ve kültürel anlamları konusunda farkındalık. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, erken dönemlerden günümüze kadar Anadolu’daki konut kültürünü kuramsal ve yöntemsel boyutlarıyla ele alır. Yazılı ve görsel kaynaklar aracılığıyla öğrenciler, farklı dönemlerdeki konut tipolojilerini, yapı tekniklerini, mekânsal kurguları ve bu yapıların toplumsal anlamlarını inceleme fırsatı bulurlar. Gelenek, süreklilik, dönüşüm ve bölgesel çeşitlilik gibi kavramlar üzerinden konut mimarisinin evrimi değerlendirilir. Dersin temel amacı, öğrencilerin Anadolu’daki yerleşim kültürünü tarihsel bağlam içinde anlayarak, yapılı çevre ile kültürel kimlik arasındaki ilişkiyi sorgulamalarını sağlamaktır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse Giriş: Kavramlar, Yöntemler, Kaynaklar |
| 2 | Erken Yerleşimler ve Prehistorik Konutlar |
| 3 | Antik Dönemde Anadolu’da Konut: Yunan ve Roma Etkileri |
| 4 | Bizans Döneminde Konut ve Yerleşim Pratikleri |
| 5 | Selçuklu Döneminde Anadolu Evleri |
| 6 | Osmanlı Erken Dönem Konutları |
| 7 | Osmanlı Klasik ve Geç Dönem Konut Tipolojileri |
| 8 | Ara Sınav ve Genel Değerlendirme |
| 9 | 19. Yüzyılda Batılılaşma ve Konut Kültürü |
| 10 | Erken Cumhuriyet Döneminde Konut ve Toplu Konut Uygulamaları |
| 11 | 1980 Sonrası Konut Politikaları ve Kimlik |
| 12 | Günümüz Anadolu’sunda Yerel Konut Örnekleri |
| 13 | Öğrenci Sunumları: Bölgesel Konut Analizleri |
| 14 | Final Tartışmaları ve Genel Değerlendirme |
| |
| Kaynaklar: |
|
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Akın, N. (2001). Balkanlarda Osmanlı Dönemi Konutları. İstanbul: Literatür Yayıncılık.
Arel, A. (1982). Osmanlı Konut Geleneğinde Tarihsel Sorunlar. İzmir: EÜGSF Yayını, Ticaret Matbaası A.Ş.
Eldem, S. H. (1968). Türk Evi Plan Tipleri. İstanbul: İTÜ Mimarlık Fakültesi Baskı Atölyesi.
Kuban, D. (1995). The Turkish Hayat House. Ankara: T.C. Ziraat Bankası Yayınları.
Küçükerman, Ö. (1991). Anadolu’daki Geleneksel Türk Evinde Mekân Organizasyonu Açısından Odalar. İstanbul: Türkiye Turing ve Otomobil Kurumu Yayını (TTOK).
Özgüner, O. (1970). Köyde Mimari: Doğu Karadeniz. Ankara: Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Yayını.
Yıldız, S. (Ed.). (1999). Tarihten Günümüze Anadolu’da Konut ve Yerleşme. İstanbul: Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı Yayınları.
Sözen, M. & Eruzun, C. (1992). Anadolu’da Ev ve İnsan. İstanbul: Emlak Bankası Yayınları.
Sözen, M., Eruzun, C., Akatlı, F. & Alioğlu, F. (2001). Türklerde Ev Kültürü. İstanbul: Doğan Kitap.
Tayla, H. (2007). Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem ve Elemanları. İstanbul: TAÇ Vakfı Yayınları, Mas Matbaacılık.
Küçükerman, Ö. (1995). Anadolu Mirasında Türk Evleri. Ankara: T.C. Kültür Bakanlığı Yayınları, Yayımlar Dairesi Başkanlığı.
Kafesçioğlu, R. (1949). Orta Anadolu’da Köy Evlerinin Yapısı. İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi Yayınları. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders, her hafta 2 saatlik teorik ders anlatımı ve 1 saatlik metin tartışması olmak üzere toplam 3 saat olarak yürütülmektedir. Ders, haftalık olarak verilen okumaların tartışıldığı ve öğrencilerle karşılıklı diyalogun teşvik edildiği bir yapıya sahiptir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 2 | %50 |
| Ara Sınav | 1 | %25 |
| Sınıf Tartışmaları | 1 | %5 |
| Sözlü Sunum | 1 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |