| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| İş Güvencesi Hukuku | HUK 624 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenci iş güvencesi hukukuna ilişkin mevzuat, yargı kararları ve doktrin görüşleri çerçevesinde geniş bilgi edinir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
İş güvencesi hukuku dersinde 4857 S. İş Kanununda yer alan iş güvencesi sistemi ile 6356 S. Sendikalar ve Toplu İş Sözleşmesi Kanununda yer alan sendikal güvenceler ele alınır. 4857 Sayılı İş Kanununda yer alan iş güvencesi sistemi ile 6356 Sayılı Sendikalar ve Toplu İş Sözleşmesi Kanununda yer alan sendikal güvenceler açıklanarak, iş güvencesi sisteminin amacı ve hukuki sonuçları değerlendirilir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
yok |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse giriş, Türk hukukunda iş güvencesi sistemi |
| 2 | İş güvencesi kavramı, iş güvencesinin koşulları |
| 3 | Geçerli nedenler |
| 4 | Feshin usulü, geçerli feshin sonuçları |
| 5 | Geçerli neden oluşturmayan durumlar |
| 6 | Geçersiz fesih ve sonuçları |
| 7 | Iş güvencesi tazminatı, koşulları, miktarı |
| 8 | Sendikal hak ve özgürlükler |
| 9 | Sendikal faaliyet ve sendika üyeliğinin güvencesi |
| 10 | Sendikal nedenle fesih ve sonuçları |
| 11 | Sendikal tazminat, miktarı, koşulları, ispat yükü |
| 12 | Sendika temsilciliği güvencesi |
| 13 | Sendika yöneticisi güvencesi |
| 14 | 4857 S. İş Kanunu ve 6356 S. Sendikalar ve Toplu İş Sözleşmesi Kanunundaki iş güvencesi sistemlerinin birbirleri ile ilişkisi |
| |
| Kaynaklar: |
| Hamdi MOLLAMAHMUTOĞLU/ Muhittin ASTARLI/ Ulaş BAYSAL, İş Hukuku, Lykeion Yay., 2022.
Nuri ÇELİK,Nurşen CANİKLİOĞLU,Talat CANBOLAT, İş hukuku dersleri, Beta yay. 2023.
Sarper SÜZEK, İş Hukuku Bireysel İş Hukuku Beta Yay. 2023
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| - |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Dersler, karar incelemesi, ödev çalışması. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %60 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Hukuk normlarının evrensel ve toplumsal temellerini ve etkilerini saptayabilme becerisi | 3 |
| 2 | Devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi arasındaki hukuki ilişkileri tahlil edebilme becerisi | 4 |
| 3 | Hukuki sorunları belirleme, analiz etme ve soruna uygulanacak hukuk kurallarını tespit etme becerisi | 3 |
| 4 | Kavramsal düşünme, kavramsal ve pratik bilgileri yorumlayabilme ve hukuki sorunların çözümünde uygulayabilme becerisi | 4 |
| 5 | Ulusal ve uluslararası hukuk kaynaklarına ulaşabilme ve bu kaynakları somut olaylarda kullanabilme becerisi | 4 |
| 6 | Hukuki ilişkilerin düzenlenmesinde ve uyuşmazlıkların çözümünde sözlü ve yazılı etkili iletişim kurma becerisi ve hukuki durumları belgelendirme becerisi | 4 |
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi | 3 |
| 8 | Çağın sosyal, ekonomik, politik ve hukuki sorunlarına ilgi duymak ve bu sorunlar hakkında bilgili olma ve bu doğrultuda olaylara disiplinler arası bir yaklaşımla bakabilme becerisi | 3 |
| 9 | Hukuk alanında çalışma disiplini, mesleki ve etik sorumluluk bilinci | 3 |
| 10 | Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü bilimsel çalışmalar yapabilme becerisi | 4 |
| 11 | Hukuk alanıyla ilgili teknolojik temelli mesleki programları kullanabilme becerisi | 4 |
| 12 | Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisi | 4 |
| 13 | Hukuk bilimiyle yakından ilişkili ekonomi, tarih, sosyoloji, felsefe ve maliye gibi disiplinlerden yararlanabilmek ve farklı inceleme alanlarına ilişkin çok disiplinli bir bakış açısına sahip olmak | 3 |
| 14 | Hukuki sorunlara insan hakları temelinde yaklaşabilme becerisi | 3 |
| 15 | Mesleki ve sosyal alanlarda kolektif çalışma becerisine sahip olmak | 4 |
| 16 | Hukukun evrensel ilkeleri ışığında sosyal ve hukuksal sorunlara eleştirel bakabilme ve çözümler ortaya koyabilme becerisi | 3 |