| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Davranışsal İktisat | ECON 445 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Rasyonel ajan modelinin özelliklerini ve kısıtlarını, karar teorisi ve davranış bilimlerindeki uygulamalarını bilir. |
| 2. Ekonomi, psikoloji, sosyoloji ve nörobilim gibi çeşitli alanlarda kullanılabilecek disiplinlerarası bir yaklaşıma sahip olur. |
| 3. İktisadi araştırmaların sonuçlarına dair eleştirel bakış açısı kazanır. |
| 4. Diğer sosyal bilimlerde kullanılan kavramların (hakkaniyet, karşılıklılık, güven, haset vs.) tanımlanma ve iktisadi modellere uyarlanma yeteneği kazanır. |
| 5. İktisadi çevreyi anlar, farklı iktisadi deney türlerini bilir ve iktisadi modelleri test etmede kullanabilir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Davranışsal iktisadın temel ilke ve teorilerine giriş, standart iktisadi varsayımların geçerli olmadığı durumlarda analiz, karar davranışları teorisi, zaman tutarsızlığı, sosyal tercihler, hakkaniyet gibi konuları içermektedir.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş: Davranışsal İktisadın Tarihi |
| 2 | Davranışsal İktisatın Arka Planı |
| 3 | Karmaşık Kararlar için Basit Sezgisel Analiz |
| 4 | Karmaşık Kararlar için Basit Sezgisel Analiz: Uygulamalar |
| 5 | Risk Altında Karar Alma: Teori |
| 6 | Risk Altında Karar Alma: Uygulamalar |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Harekete Geçmenin Zamanlaması: Teori |
| 9 | Harekete Geçmenin Zamanlaması: Uygulamalar |
| 10 | Etkileşim: Teori |
| 11 | Etkileşim: Uygulamalar |
| 12 | Sosyal Tercihler: Teori |
| 13 | Sosyal Tercihler: Uygulamalar |
| 14 | Tekrar |
| |
| Kaynaklar: |
| 1. Edward Cartwright (2011), Behavioral Economics, Routledge.
2. Daniel Kahneman (2011), Thinking, Fast and Slow, Farrar, Straus and Giroux.
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| 1. Dan Ariely (2010), Predictably Irrational, Harper Perennial.
2. Richard Thaler (2015), Misbehaving, W.W. Norton & Company.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftalık 3 saatlik ders, sınıf içi tartışmalar, gazete ve dergi makalelerinden uygulamalı örneklerin tartışılması.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %35 |
| Final sınavı | 1 | %40 |
| Proje | 1 | %15 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |