| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Maliye Politikası ve Kamu Maliyesi | ECON 320 | 3 | 2 | 3 + 0 | 3 | 7,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Maliye politikası araçlarının ne olduğunu ve araçların nasıl etkin bir şekilde kullanılabileceğini öğreneceklerdir. |
| 2. Ekonomide hükümetin rolünü anlayabileceklerdir. |
| 3. Hükümet müdahalesini gerekçelendiren hem mikroekonomik hem de makroekonomik aksaklıkları öğreneceklerdir. |
| 4. Piyasa aksaklıkları ve hükümet başarısızlıklarının gerekçesi hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
| 5. Son zamanlarda yapılan araştırmalarda değinilen kamu ekonomisindeki kritik konuları tartışabileceklerdir. |
| 6. Kamu ekonomisinde konulara sözlü ve yazılı olarak tutarlı bir argüman sunabileceklerdir. |
| 7. Bir dizi politika meselesine ve ilgili analitik ve ampirik araçlara aşinalık gösterebileceklerdir. |
| 8. Modern kamu maliyesinin işleyişini analiz edebileceklerdir. |
| 9. Kamu ihtiyaçlarının türlerini ve finansman mekanizmalarını tanımlayabileceklerdir. |
| 10. Kamu harcamalarının teorik temelini tartışabilecek ve türlerini ve ekonomik etkilerini analiz edebileceklerdir. |
| 11. Bütçe yoluyla kamu gelirlerini ve harcamalarını sınıflandırabilecekler ve bütçe politikasının araçlarını ve hedeflerini analiz edebileceklerdir. |
| 12. Enflasyon, stagflasyon, durgunluk ve kriz zamanlarında harcama ve vergi politikalarının nasıl etkili bir şekilde kullanılabileceğini öğreneceklerdir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, kamu sektörünün ekonomideki rolünü inceler. Bu dersin amacı, ekonomiye devlet müdahalesinin nedenlerini, bu müdahalenin kapsamını ve özel ajanların devlet eylemlerine verdiği tepkiyi ortaya koymaktır. Özellikle vergi sistemlerinin, fayda planlarının ve sosyal sigorta mekanizmalarının tasarımına odaklanacaktır.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Kamu Ekonomisine ve Türk Kamu Sektörüne Giriş: Gruber 1. Bölüm |
| 2 | Kamu Maliyesindeki Mikroekonomik Temellerin ve Temel Konuların İncelenmesi: Gruber 2. ve 3. Bölümler |
| 3 | Teori ve Uygulamada Dışsallıklar: Gruber 5. ve 6. Bölümler |
| 4 | Kamu Malları Temel Teorisi, Optimalite ve Fiyatlandırma: Gruber 7. Bölüm |
| 5 | Fayda-Maliyet Analizi ve Politik Ekonomi: Gruber 8. ve 9. Bölümler |
| 6 | Yerel Kamu Malları ve Mali Federalizm & Özel Malların Kamu Temini: Gruber 10. ve 11. Bölümler |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Sosyal Sigorta ve Yeniden Dağıtım I & Genel Bakış, Sosyal Güvenlik, İşsizlik Sigortası, Engelli Sigortası ve İşçi Tazminatı: Gruber 12., 13. ve 14. Bölümler |
| 9 | Sağlık Sigortası, Yeniden Dağıtım ve Refah Politikası: Gruber 15. ve 17. Bölümler |
| 10 | Türkiye'de Vergilendirme (Sorunlar / Zorluklar), Vergi Oranı: Gruber 19. Bölüm |
| 11 | Vergi Verimliliği ve Optimal Vergilendirme: Gruber 20. Bölüm |
| 12 | Vergilendirme ve Bireysel Davranış: Gruber 21. ve 22. Bölümler |
| 13 | Kurumlar Vergisi ve Vergi Reformu: Gruber 24. ve 25. Bölümler |
| 14 | Dinamik Maliye Politikası, Yaşam Döngüsü Modeli: Dirk Krueger, 1. Bölüm |
| |
| Kaynaklar: |
| 1. Jonathan Gruber (2017), Public Finance and Public Policy, Worth Publishers, 2th ed. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| 1. Joseph Stiglitz (2000), Economics of the Public Sector, WW Norton Publishers, 3rd ed.
2. Harvey S. Rosen (2005), Public Finance, McGraw-Hill International Editions, 7th ed. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Öğretim üyesi belli başlı kavram ve konularda ders verecektir. Öğrencilerin ders sırasında yapılan tartışmalara katılmaları beklenir. Çoğu derinlemesine öğrenme, öğrencilerin fikirlerini sunma ve paylaşma düşüncesiyle tartışmalara aktif olarak katılmalarıyla gerçekleşir. Öğretim üyesi öğrencilerin sorularını yanıtlamak için haftalık danışma saatleri düzenleyecektir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %40 |
| Final sınavı | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |