| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Çevre Estetiği | DSGN 615 | 6 | 9 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Belirsiz |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Doğal ve insan çevrelerine estetik tepkilerin karmaşık doğasını anlamak. |
| 2. Öğrencilerin kültürel ve doğal yaşamın ilişkisini ve uyumluluğunu anlamalarını geliştirmek. |
| 3. Estetik olarak çevreyi takdir etmenin etik değeri üzerinde kritik bir duyarlılık geliştirmek. |
| 4. Derste verilen fikirleri ve okumaları kendi çevresel deneyimlerine uygulayarak çevre ile ilgili farkındalığı geliştirmek. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, doğanın, yapılı çevrelerin ve günlük yaşamın estetik takdirine bir giriş yapmayı önermektedir. Tarih boyunca farklı kültürlerde doğanın takdir edilmesinin, bilgi, kültür, duygular ve hayal gücünün çevremizdeki estetik deneyimlerimizdeki rolü, doğanın estetik açıdan takdir edilmesinin etik değeri ve çevrecilik ile ilişkisi araştırılacaktır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse Giriş |
| 2 | Tarih öncesi ve eski uygarlıklardan ortaçağ ve erken dönemlere kadar farklı kültürlerde doğa takdirine genel bakış |
| 3 | Güzel ve yüce kavramları |
| 4 | Çevresel formalizm; Katılımın Estetiği; Doğanın Etkileyici Nitelikleri |
| 5 | Bilgi, Nesnellik ve Doğal Çevre Modeli; Doğa, Duygular ve İnsan Doğası |
| 6 | Doğa ve Kültür; çoğulculuk |
| 7 | Doğanın Estetiğinin Hayal ve Metafiziksel Yönleri |
| 8 | Doğanın ve Ahlakın Estetik Değeri |
| 9 | Doğaya Saygılı Pozitif Estetik |
| 10 | Ekolojik Estetik ve Ekosistem |
| 11 | Çevre sanatı |
| 12 | Atmosferlerin Estetiği |
| 13 | Yapılı Çevrenin Estetiği ve Gündelik Hayat |
| 14 | Derse Genel Bir Bakış ve Tartışma |
| |
| Kaynaklar: |
| Allen Carlson and Arnold Berleant (eds.) The Aesthetics of Natural Environments Broadview Press 2004 978-155111-470-5
Allen Carlson Aesthetics and the Environment: The Appreciation of Nature, Art and Architecture Routledge 2000 0-203-99502-3
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |