| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Mesleki Uygulama ve Etik | ARCH 407 | 4 | 1 | 3 + 0 | 3 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Tasarım ve yapım yönetimine ait prensipleri süreçleri de gözeterek tanımlayabilirler |
| 2. Yapım sürecine ait etik değerleri ve kuralları tanımlayabilirler |
| 3. Proje yönetimi ilkelerini tanımlar, karmaşık proje yönetim süreçlerinde etik ilkeleri de gözeterek uygulayabilir |
| 4. Tasarım yönetimi süreçlerinde zaman, kalite ve maliyet dengesini tanımlayabilir |
| 5. Tasarım ve yapım süreçlerinde riskleri tanımlayabilir |
| 6. Bütünleşik tasarım süreçleri için karmaşık tasarım süreçlerini planlayabilir |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Yapım süreci diğer disiplinlerle ilişkili karmaşık bir süreçtir. Her mimari ürün, tasarım ve yapım süreçleri gözetildiğinde tek ve özeldir. Bu sebeplerle bu ders öğrencilere; gerçek hayat pratiğinde, bütünleşik tasarım süreçlerinde karmaşık yapım süreçleri için bakış açılarını geliştirmeyi ve etik değerleri temel alarak bu süreçleri yönetmeye yönelik katkı sağlamayı hedeflemektedir.
Ders, yapı elde etme süreçlerinin tüm aşamaları için paydaşların ve süreçlerin tanıtılması ve ilişkilerini tanımlayı aktarmaktadır. Bunların yanısıra etik değerleri ve mesleki uygulama kurallarının da tanımlanarak öğrencilere aktarılması ders içeriğinde gözetilir. Tüm bunlarla birlikte zaman, maliyet, kalite ve riskleri de gözeterek tasarım, yapım, planlama ve proje organizasyonun süreçleri de detaylı olarak incelenmektedir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş, Tasarım ve Tsarım yönetimi kavram ve metodlarının aktarılması |
| 2 | Yapım sürecinde, tasarım ve inşa süreçlerinin, paydaşların tanımlanması |
| 3 | Mimari Tasarım Süreci - Yönetim eylemlerinin incelenmesi |
| 4 | İnşa Süreci- Yönetim etmenlerinin incelenmesi |
| 5 | Bütünleşik Tasarım Süreci |
| 6 | Bütünleşik Tasarım Süreci + Örnek OLay Çalışması 1 |
| 7 | Örnek Olay 1 Çalışması |
| 8 | Meslek Hayatında Mimari Etik |
| 9 | MEslek HayatındaMimari Etik |
| 10 | Örnek Olay 1 Sunumları ve Tartışılması |
| 11 | Kalite Yönetimi, Toplam Kalite Yönetimi + Örnek Olay 2 |
| 12 | Kalite ve Değerlendirme arçlarının incelenmesi ( DQI, LEED, BREEAM) |
| 13 | Yapım Sözleşmeleri |
| 14 | Proje Teslim Süreci + Örnek Olay 2'nin sunumu ve tartışılması |
| |
| Kaynaklar: |
| Emmitt, S., Design Management For Architects, Wiley Blackwell, 2nd ed., 2014, ISBN 978-1118394465
Allinson, K., Getting There by Design, An Architect's Guide to Design and Project Management. Architectural Press. New York, 1998, ISBN 978-0750626231
Winch, G.M., Managing Construction Projects, Wiley –Blackwell Publications, 2nd ed. Iowa, 2009, ISBN 978-1405184571
Simon, H. A., The Sciences Of The Artificial, 3rd Edition, M.I.T. Press, 1996, ISBN 978-0262691918
Fellows, R., Liu, A., Research Methods For Construction, 3rd ed., Blackwell, 2008, ISBN 978-1405177900
Gültekin, A.T., Proje Yönetimi, Palme Yayıncılık, 2007, ISBN 9944341509 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| The Architecture Student’s Handbook of Professional Practice(15th Edition), 2017, American Institute of Architects, Online ISBN:9781119304364 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Çalışma: Bu dersin temelini tasarım ve yapı süreçlerini içeren, teorik bilginin pratik becerilerle zenginleştirildiği, analiz ve sentez süreçleri oluşturmaktadır.
Eğitim Yöntemi: Ders, ödev, sunum, tartışmalara dayalı olarak öğrencinin çalışması ve kendini yetiştirmesi üzerine kuruludur.
Bunlarla birlikte ders sürecinde öğrenciler kendileri için seçilmiş bildiri, makale ve kitap bölümlerini okumak, 2 adet örnek olay çalışmasını tamamlamakla da sorumludur. Dönem boyunca farklı alanlarda uzmanlaşmış meslek profesyonellerinin de derse katkı sunmaları öngörülmektedir.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %20 |
| Final sınavı | 1 | %20 |
| Ödev | 1 | %20 |
| Proje | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |