| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Felsefeye Giriş ve Felsefi Söylemler | PHIL 201 | 4 | 9 | 3 + 0 | 3 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Kendilerini ve çevresindekileri doğru değerlendirebilirler. |
| 2. Bilginin insan için değerini anlayabilirler. |
| 3. İnsanın yapısını gerçekçi bir biçimde görebilirler. |
| 4. Temel felsefe metinlerini anlayarak bir anlam bağlamı içinde okuyabilirler. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Dünyaya İki farklı bakış tarzının (bilgisel ve varlıksal bakış tarzları) örneklerle anlatımı. Bilgi ve düşünce kavramları arasındaki fark. Felsefede “Bütünlük” ve “Kendini bilme” dendiği zaman ne/neler anlaşılabilir. Felsefede kavramın, dilin ve söylemin özelliği nedir ? Filozofların söylemlerinden hareketle Felsefenin “Bilgi”, “varlık” ve “Etik” gibi bazı alanların tanıtılması. Son soru : Bütün bunlar ne işe yarar ?.. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Dünyaya iki farklı bakış olarak bilgisel ve varlıksal bakışın özellikleri |
| 2 | Felsefede “bütünü görmek” ne demektir ?.. |
| 3 | Sokrates’in “Kendini Bil” buyruğundan ne anlamak gerekir ?.. |
| 4 | “Bütünü gör mek” ve “kendini bilmek” kavramları üzerinde örneklerle çalışma. |
| 5 | Felsefede “Nedir ?” sorularının özelliği. |
| 6 | Bilgi Felsefesi |
| 7 | Bilgi ve düşünce farkı üzerine konuşma ve sonuçları |
| 8 | Ara sınavı |
| 9 | Varlık ve Mantık Felsefesi |
| 10 | Değer Felsefesi ve Etik |
| 11 | Toplum ve siyaset Felsefesi |
| 12 | Sanat Felsefesi |
| 13 | Felsefe neden dünyagörüşü, ahlak ve ideolojiyle karıştırılır. |
| 14 | Bir felsefe tanımına doğru. |
| |
| Kaynaklar: |
| Nermi Uygur, Felsefenin Çağrısı, YKY, 1962
Betül Çoyuksöken, Felsefi Söylem Nedir ?, İnkılap
Kurtuluş Dinçer, Kısaca Felsefe, Pharmakon, 2010 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Nermi Uygur, Yaşama Felsefesi Dünyagörüşü, Kabalcı Elif
İoanna Kuçuradi, İnsan ve Değerleri Etik, TFK
Oruç Aruoba, De ki işte İle Tümceler, Metis
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Yüz yüze ders, seminer ve film gösterimi. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %40 |
| Final sınavı | 1 | %60 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |