| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Görsel Kültür Tarihi Kuramları | ARCH 430 | | | 3 + 0 | 3 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Görsel Kültür Teorisi üzerine genel bilgi edinmiş olması |
| 2. Mimarlığın farklı dönemlerine ait eleştirel yaklaşım edinmesi |
| 3. Görsel Kültürdeki Sanatsal gelişmelerin farkında olmak |
| 4. Kültürel ve Mimari temsil araçlarının üzerine eleştirel düşünebilmek |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ön-seminer dersi sanat, görsel kültür ve kentsel çevre tarihsel çalışmalarının teorik ve metodolojik konularına odaklanmaktadır. Konu hakkındaki eleştirel metinler okunup tartışılacak ve sanat tarihi ve eleştirel analizlerin merkezindeki konular ana kavramlar üzerinden tartışılacaktır. Üretim, hamilik, sanat ve mimarlık üretiminin kullanımı, temsiliyet, üslup konusu ve anlam farklı yaklaşımlar çerçevesinde tartışılacaktır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Dersin ana kurgusunun, metodunun, amacının ve gerekliliklerinin tanıtılması |
| 2 | ‘Stil’ kavramı ile ilişkinin tartışılması |
| 3 | ‘Stil’ kavramı ile ilişkinin tartışılması - devam |
| 4 | ‘Ikonografi’ kavramının tartışılması |
| 5 | ‘Ikonografi’ kavramının tartışılması - devam |
| 6 | ‘Görsel Anlatım ve Anlatı’ kavramlarının tartışılması |
| 7 | ‘Görsel Anlatım ve Anlatı’ kavramlarının tartışılması - devam |
| 8 | ‘Anıt’ ve ‘Anıtsallık’ kavramlarının tanımı |
| 9 | ‘Anıt’ ve ‘Anıtsallık’ kavramlarının tanımı - devam |
| 10 | ‘Hafıza’ ve ‘Mimarlık’ ilişkisi |
| 11 | ‘Hafıza’ ve ‘Mimarlık’ ilişkisi - devam |
| 12 | ‘Hamilik’ ve ‘Mimarlık’ ilişkisi |
| 13 | ‘Cinsiyet’ ve ‘Beden’ konularının görsel anlatı içinde tartışılması |
| 14 | ‘Başkalık’ ve ‘Diğeri’ tartışması |
| |
| Kaynaklar: |
| Peter Burke Eye witnessing: The Uses of Images as Historical Evidence Cornel University Press 2008
Berel Lang (Ed) The Concept of Style New York 1979
Erwin Panofsky Meaning in the Visual Art University of Chicago Press 1983
Donald Preziosi (Ed) The Art of Art History Oxford 1968
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders öğrencilerin tartışmaya teşvik edildiği teorik bir derstir. Fotoğraf, film ve müzik gibi farklı medyalar ders anlatımında kullanılacaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 14 | %20 |
| Ara sınav | 1 | %40 |
| Final sınavı | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |