| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Pöpüler Kültür ve Edebiyat | TINS 372 | | | 3 + 0 | 3 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Metinlerde kullanılan mecazi (soyut) dili ve benzeri sanatsal ifadeleri anlayabilecekler |
| 2. Metnin edebi türünü belirleyebilecekler |
| 3. Edebi metni hangi tarihsel döneme ve edebi akıma ait olduğuna göre anlayıp değerlendirebilecekler |
| 4. Metni incelerken entellektüel bir bakış açısı ortaya koyabilecekler |
| 5. Çeviri yaparken metnin tarihsel, toplumsal ve sanatsal yönlerinde kayıplar meydana gelmemesine özen gösterir düzeye gelecekler |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu dersin temel amacı, yazarın hayal gücünü etkin şekilde kullandığı edebi eserler karşısında öğrencilerin estetik, entellektüel ve duygusal tepkilerini geliştirmektir. Ana bilim dalı veya yal dalı edebiyat olmayan öğrenciler için bu ders başlangıç niteliğinde bilgiler içerir. Derste, yarattıkları etkilerle günümüzde dahi hayatımızı şekillendiren edebi eserlerde ortaya konan bağlantıları ve yenilikleri sergileyen İngiliz ve Amerikan edebiyatından seçilmiş eserler okunarak incelenir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş: Edebi terimler |
| 2 | Edebi terimler |
| 3 | Batı edebiyatı tarihinde dönemler ve edebi türler |
| 4 | Epik ve Romans gelenekleri |
| 5 | 1. Ara sınav - Dini ve Laik türde edebiyat eserleri |
| 6 | Hiciv (Yergi) - Jonathan Swift: Gulliver's Travels) |
| 7 | 17. ve 18. yy. şiirleri (John Donne, Andrew Marvell vs.) |
| 8 | Roman (Defoe: Robinson Crusoe, Richardson: Pamela) |
| 9 | Roman (Jane Austen: Pride and Prejudice) |
| 10 | 2. Ara sınav / Roman: (Charles Dickens: Great Expectations) |
| 11 | Roman , (Nathaniel Hawthorne: Scarlet Letter) |
| 12 | Kısa Öykü : Edgar Allan Poe'dan hikayeler |
| 13 | Tiyatro : Edward Albee: The Zoo Story |
| 14 | Konu tekrarı |
| |
| Kaynaklar: |
| Maynard Mack (General Editor) The Norton Anthology of World Masterpieces Norton 1995 0-393-96348-9 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| J.A. Cuddon A Dictionary of Literary Terms Penguin 1985 0140511121 C. Hugh Holman,
William Harmon A Handbook to Literature Oxford U.P 1992 978-0025534407
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders genellikle öğretmen tarafından yapılan konu anlatımları şeklinde yürütülür. Derse devam zorunludur. Öğrenciler derse, kendilerine daha önce verilmiş olan ödevleri yapmış olarak gelirler. Dönem içinde iki ara sınava giren öğrencileri ayrıca bir proje ödevi de yaparak sınıfta sunarlar. Dönem sonunda yapılan final sınavından aldıkları notlar dışında öğrencilerin derse devamı, dersin işlenişine katılımları ve sunum notları da karne notu hesaplanırken dikkate alınır.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 2 | %30 |
| Final sınavı | 1 | %50 |
| Proje | 1 | %10 |
| Laboratuvar | 2 | %10 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |