| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Kinetik ve İç yapı Oluşumu | MSE 310 | 3 | 2 | 4 + 0 | 4 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Metallerde ve alaşımlarda istenilen mikro yapıyı elde etmek için basit ısıl işlem süreçlerini tasarlayabilirler |
| 2. Metalik sistemlerin katı hal dönüşümünde kinetik ve termodinamik prensipleri uygulayabilirler |
| 3. Çeşitli faz dönüşüm süreçlerini içeren difüzyon mekanizmalarını ayırt edebilirler |
| 4. Yüzey ve arayüzlerin yapı ve termodinamik özelliklerini belirleyebilirler |
| 5. Katı hal dönüşümlerinin reaksiyon hızını tahmin edebilir ve hesaplayabilirler |
| 6. Ağır deforme olmuş metallerin ve alaşımların ısınması sırasında altta yatan mekanizmaları belirleyebilirler |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | MSE 204 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Arayüzeyler: sınıflandırma, arayüzeylerin geometrisi ve enerjisi, tane sınırı çökelmesi, arayüzeylerin hareketliliği. Difüzyonun temelleri, çekirdeklenme, büyüme ve faz dönüşümü içeren reaksiyonlarda kinetik. Normal tane büyümesi. Homojen ve heterojen çekirdeklenme. Dönüşüm kinetiği (Zaman-sıcaklık-dönüşüm diyagramları), yaşlandırılabilir alaşımlarda çökelme. Recovery ve yeniden çekirdeklenme. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Ara yüzeyler; Ara yüzeylerin sınıflandırılması, geometrisi ve enerjisi) |
| 2 | Ara yüzeyler; Ara yüzeylerin denge şekilleri (tek ve iki fazlı malzemelerde); Hububat ve tane sınırı ayrımı) |
| 3 | Ara yüzeyler; Ara yüzeylerin hareketliliği ve tane büyümesi |
| 4 | Difüzyon (Difüzyonun Atomik Mekanizmaları, İnterstisyel Difüzyon, İkame Difüzyon Atomik Hareketlilik; Tane Sınırları Boyunca Difüzyon, Yüzeyler ve Yersizme) |
| 5 | Kinetik Teoriye Giriş |
| 6 | Katılarda Difüzyonel Dönüşümler (Homojen ve heterojen çekirdeklenme) |
| 7 | Katılarda Difüzyonel Dönüşümler (çökelti büyümesi) |
| 8 | Katılarda Difüzyonel Dönüşümler (Dönüşüm Kinetiği: TTT Diyagramları) |
| 9 | Katılarda Diffüzyonel Dönüşümler (Yaş-Sertleşen Alaşımlarda Çöktürme, Spinodal Ayrıştırma Parçacıklarının Coarsening) |
| 10 | Katılarda Diffüzyonel Dönüşümler (Yaş-Sertleşen Alaşımlarda Çöktürme, Spinodal Ayrıştırma Parçacıklarının Coarsening) |
| 11 | Toparlanma ve Yeniden Çekirdeklenme (Soğuk çalışmanın depolanmış enerjisi ve tavlama sırasında serbest bırakılması) |
| 12 | Toparlanma ve Yeniden Çekirdeklenme (Geri Kazanımın Mekanizmaları ve Kinetiği, Nükleasyon ve Yeniden Kristalleşmenin Kinetiği) |
| 13 | Toparlanma ve Yeniden Çekirdeklenme (Yeniden çekirdeklenme sıcaklığının ve tane büyüklüğünün kontrolü, Sıcak çalışma, doku gelişimi ve ikincil yeniden kristalleşme) |
| 14 | Toparlanma ve Yeniden Çekirdeklenme (Yeniden çekirdeklenme sıcaklığının ve tane büyüklüğünün kontrolü, Sıcak çalışma, doku gelişimi ve ikincil yeniden çekirdeklenme) |
| |
| Kaynaklar: |
| 1. John D. Verhoeven, Fundamentals of Physical Metallurgy, Wiley, John & Sons, 1975 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| 1. D.A.Porter, K.E.Easterling and Mohamed Sherif, Phase Transformations in Metals and Alloys, Third Edition, Van Nostrand Reinhold International, 2009
2. Robert E Reed-Hill, Reza Abbaschian, Physical Metallurgy Principles, R E Reed-Hill/Abbaschian, 1991
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders, haftada üç saat ve bir saatlik soru çözümü dersi ile tasarlanmıştır. Bu saatler teorik altyapıyı sağlamak ve öğrencilerin anlama düzeyini arttırmak için kullanılacak ve ders kitabı ve verilen referans kitaplardan yapılacaktır. Ders, önemli materyallerin altını çizerek okunarak materyallerinin eleştirel gözden geçirilmesi olacaktır. Okuma saatinde belirli örnekler verilecek ve her hafta konuyla ilgili sayısal örnekler çözülecektir. Kapsanan konulardan kaynaklanan problemlerle ilgili bazı ödevler olacaktır ve öğrencilerin çabaları sınavlardaki bilgilerini test ederek puanlandırılacaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 2 | %5 |
| Ara sınav | 2 | %50 |
| Final sınavı | 1 | %35 |
| Proje | 1 | %10 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |