| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Kişilik Kuramları | PSY 335 | 3 | 1 | 4 + 0 | 4 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Kişilik kavramının tanımını öğrenme |
| 2. Teorilerin güçlü ve geliştirilebilir yönlerini yorumlama |
| 3. Kişilik geilişimini anlamada her teorinin özgün katkısını özetleyebilme |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu dersin amacı öğrenciye kişilik, kişiliğin ölçülmesi, kişilik testleri, ve çeşitli kişilik kuramları konularında bilgi sağlamaktır. Bu dersin içeriği kişiliğin tanımı; ölçme yöntemleri; objektif ve projektif testler; ve Freud, Adler, Jung, Rogers, Erikson, Bandura, Skinner, Cattell ve Eysenck gibi farklı kuramcıların yaklaşımları konularını içermektedir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Kişilik Teorilerine giriş |
| 2 | Freud: Psikanalitik teori |
| 3 | Klein: Nesne ilişkileri teorisi |
| 4 | Adler: Bireysel psikoloji |
| 5 | Jung: Kimlik |
| 6 | Vize & Erikson: Neo-Analitik teori |
| 7 | Maslow and Rogers: Humanistik yaklaşım |
| 8 | Bandura: Bilişsel Sosyal teori |
| 9 | Skinner: Davranışçı yaklaşım |
| 10 | Cattell ve Eysenck: Trait yaklaşımı |
| 11 | May: Varoluşçu yaklaşım |
| 12 | Role-play |
| 13 | Role-play |
| |
| Kaynaklar: |
| Theories of personality, 7th edition, Feist and Feist. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %30 |
| Final sınavı | 1 | %55 |
| Ödev | 1 | %15 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |