| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Günümüz Kentlerinde Kentsel Dönüşümün Etkileri | KENT 550 | 5 | 9 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Kentsel dönüşümün farklı boyutlardaki sonuçlarını belirler, analiz eder, karşılaştırır |
| 2. Kentsel dönüşümün farklı boyutlardaki olumlu ve olumsuz sonuçlarını karşılaştırır |
| 3. Kentsel dönüşümün farklı boyutlardaki sonuçlarına sebep olan süreçleri tanımlar, farklı kentsel süreçler arası ilişki kurar |
| 4. Kentsel Dönüşüm süreçlerini çok boyutlu olarak inceler, sunar, değerlendirir |
| 5. Kentsel süreçlere dair eleştirel sorular sorar |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders güncel kentsel dönüşüm uygulamalarının kentler üzerindeki sosyal, ekonomik, mekansal ve çevresel olmak üzere çok boyutlu etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Ders sosyal kutuplaşma, mekansal ayrışma; sosyal, ekonomik ve kentsel dayanıklılık gibi kentsel dönüşümün mevcut yazında vurgulanan etkilerini okumalar ve tartışmalar yolu ile ele alacak, olumlu ve olumsuz etkiler üzerinde duracaktır. Ders öğrencilerin günümüz uygulamalarından örnek kentsel dönüşüm projelerinin etkilerini değerlendirecekleri çerçeveyi oluşturmaktadır. Bu çerçeveye koşut olarak öğrenciler örnek projeler seçecek, inceleyecek ve değerlendirecektir |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş: Günümüz Kentsel Dönüşüm Uygulamaları |
| 2 | Güncel Kentsel Politikalar ve Kentsel Dönüşüm |
| 3 | Gecekondu Dönüşüm Projeleri (Siyasalar, Aktörler, Uygulamalar) |
| 4 | Büyük Ölçekli Projeler (Siyasalar, Aktörler, Uygulamalar) |
| 5 | Afet Riski Alındaki Yapıların Dönüşümü (Siyasalar, Aktörler, Uygulamalar) |
| 6 | Kentsel Dönüşüm ve Değişen Yapılı Çevre |
| 7 | Kentsel Dönüşümün Sosyo-Ekonomik Boyutları: Canlandırma ve Soylulaştırma Süreçleri |
| 8 | Kentsel Dönüşümün Sosyo-Ekonomik Boyutları: Gelir Kutuplaşması ve Mekansal Ayrışma |
| 9 | Kentsel Dönüşümün Sosyal Boyutları: Yerinden edlme ve Kentsel Hareketlilik |
| 10 | Kentsel Dönüşümün Sosyal Boyutları: Sosyal Ağlar, Yerel Kültürler ve Kentsel Dönüşüm |
| 11 | Kentsel Dönüşümün Çevresel Etkileri |
| 12 | Kentli Hakları ve Kentsel Dönüşüm |
| 13 | Kentsel Dönüşüme Toplumsal Tepkiler |
| 14 | Sonuç: Kentsel Dönüşüm Süreçlerini Değerlendirmede Çok Boyutlu bir Çerçeve |
| |
| Kaynaklar: |
| İlhan Tekeli (2011) Kent, Kentli Hakları, Kentleşme ve Kentsel Dönüşüm
Arzu Kocabaş (2006) Kentsel Dönüşüm / Yenileştirme
Der. Asuman Türkün (2014) Mülk, Mahal, İnsan - İstanbul'da Kentsel Dönüşüm
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 3 | %45 |
| Ara sınav | 1 | %25 |
| Final sınavı | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |