| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Endüstriyel Ağyapılarda Değer Yaratılması ve İnovasyon | IE 463 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Değer yaratma sürecini anlama |
| 2. İnovasyon sürecini anlamak |
| 3. Stratejik ittifaklar gibi belirli modellerin yapılarını ve işlevlerini keşfetme |
| 4. İşbirliği stratejisinin faydalarını ve firmalar arası ilişkilerin eylemlerini anlama |
| 5. Rekabet ve işbirliği ile ilgili bağlantılar kurma |
| 6. Ağlara ve kümelere dayalı gelişen endüstriyel ortamı anlama ve küresel ve yerel düzeydeki endüstriyel yapıları birbiriyle ilişkilendirme |
| 7. Etkileşim ve gelişim için ortaya çıkan ağ paradigmasının rolünü ve ağlar aracılığıyla stratejik konumlandırmanın rolünü takdir etme |
| 8. Etik konularda farkındalık |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders şu kavramları kapsayacaktır; yenilik kavramı, değer kavramı; ilişkilerde değer yaratma ve yenilik; değer zinciri; kurumlar arası ilişkiler ve işbirliği; endüstriyel ve teknolojik ağların organizasyonu ve yapısı, arz-talep zincirleri, üretim ağları, stratejik ittifaklar, araştırma ve yenilik ağları, firma kümeleri. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Birbirini tanıma, Ders içeriğini gözden geçirme, İlk Ödev |
| 2 | İnovasyon Yönetimi (Temel Yönler, İnovasyon Taksonomisi, Modeller) |
| 3 | Bir İnovasyon Hikayesi: Bauhaus |
| 4 | İnovasyon Yönetimi (Strateji ve Süreç) |
| 5 | İnovasyon Yönetimi (Tasarım ve Kültür, Tasarım Düşüncesi) |
| 6 | İnovasyon Yönetimi Konusunda Uzman Sunumu |
| 7 | İnovasyon Yönetimi / (Araçlar, yani QFD, TRIZ ve Ölçüm) |
| 8 | Değer Yaratma (Sanat ve Bilim) ve Endüstriyel Değer Zincirleri |
| 9 | Firmalarda Değer Yaratma ve İnovasyonu Yönetme |
| 10 | Değer Yaratımı ve Endüstriyel Değer Zincirlerinde Performans Değerlendirmesi |
| 11 | Networking şirketi, Dijital Dönüşüm çağında iç ve dış işbirliği, işbirliği, ortak üretim ve arz-talep zincirlerine ilişkin görüşler |
| 12 | Dijital Dönüşüm/ Dijital İş Modelleri Konusunda Uzman Sunumu |
| 13 | Stratejik ittifaklar İnovasyon ağları |
| 14 | Grup sunumu |
| |
| Kaynaklar: |
| Ders notları, seçilmiş okumalar ve makaleler. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| • A. Caglio, A. Ditillo, Controlling Collaboration between Firms, Elsevier, 2008,
ISBN: 978-07506 8131 5
• Ed. M. Ebers, The Formation of Inter-Organizational Networks, Oxford University Press, 1999,
ISBN: 978-0198296027 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada 3 saat ders. Ev ödevleri bireysel olarak gönderilir. Dönem projesi ekip çalışması olarak yürütülmektedir.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara sınav | 1 | %25 |
| Proje | 1 | %20 |
| Sözlü Sunum | 1 | %5 |
| Sınıf Katılımı | 1 | %5 |
| Derse Devamsızlık | 1 | %5 |
| Final sınavı | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |