| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Halkla İlişkiler ve Reklamcılık | ECM 259 | | 1 | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Halkla ilişkiler ve reklamcılık kavramlarını tanımlayabilir ve bu alanlardaki temel teorileri açıklayabilir. |
| 2. Medya ilişkileri ve kriz yönetimi stratejilerini uygulayabilir. |
| 3. Reklam kampanyası oluşturma süreçlerini öğrenerek yenilikçi çözümler geliştirebilir. |
| 4. Dijital platformlarda halkla ilişkiler ve reklam araçlarını etkin kullanabilir. |
| 5. Marka kimliği, imajı ve algı yönetimi konularında bilgi sahibi olabilir. |
| 6. Halkla ilişkiler ve reklamcılık uygulamalarında etik ilkeleri ve yasal çerçeveyi anlayabilir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, halkla ilişkiler (PR) ve reklamcılık kavramlarını, temel stratejilerini ve uygulamalarını ele alır. Kurumsal iletişim, medya ilişkileri, kampanya geliştirme, yaratıcı reklam tasarımı ve dijital platformlarda PR ve reklam uygulamaları gibi konularla öğrencilerin bu alanlarda bilgi ve beceri kazanmalarını hedefler. E-ticaret ve pazarlama sektörüne yönelik yenilikçi yaklaşımlarla öğrenciler, hem geleneksel hem de dijital iletişim kanallarını etkin kullanmayı öğrenir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Ders kapsamında üretken yapay zekâ (generative AI) teknolojilerinin halkla ilişkiler ve reklamcılık uygulamalarındaki yeri tanıtılacaktır. Öğrenciler; içerik üretimi, kampanya tasarımı, hedef kitleye özel mesaj geliştirme ve medya görselleri oluşturma gibi süreçlerde yapay zekâ araçlarının nasıl kullanılabileceğini keşfedeceklerdir. Etik sorumluluklar, doğruluk, telif hakkı ve yaratıcı süreçte insan katkısının önemi gibi konular da vurgulanacaktır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılığa Giriş |
| 2 | Halkla İlişkilerde Temel İlkeler ve Süreçler |
| 3 | Reklamcılıkta Temel Kavramlar ve Stratejiler |
| 4 | Halkla İlişkilerde Medya İlişkileri |
| 5 | Reklam Türleri ve Uygulamaları |
| 6 | Dijital Halkla İlişkiler ve Online İtibar Yönetimi |
| 7 | Dijital Reklamcılık |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Marka Yönetimi ve Halkla İlişkiler |
| 10 | Yenilikçi Reklam Tasarımı ve İçerik Geliştirme |
| 11 | Kriz Yönetimi ve İletişim |
| 12 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Etik Kurallar |
| 13 | E-ticaret Sektöründe Halkla İlişkiler ve Reklamcılık |
| 14 | Vaka Çalışmaları ve Proje Sunumları |
| |
| Kaynaklar: |
| Wilcox, D. L., Cameron, G. T., Reber, B. H., & Shin, J. (2020). Public Relations: Strategies and Tactics. Pearson. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Ogilvy, D. (2013). Ogilvy on Advertising. Vintage.
Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2022). Digital Marketing: Strategy, Implementation, and Practice. Pearson (PR ve reklamcılık bölümleri).
E-ticaret ve dijital pazarlama sektörüne yönelik güncel makaleler ve raporlar.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders haftalık olarak üç saattir ve yüz yüze sınıf ortamında yapılacaktır. Öğrencilerin değerlendirmesinde ara sınav ve final sınavının yanı sıra, ödevler de göz önünde bulundurulacaktır. Ayrıca öğrencilerin derse devam durumları da takip edilerek, dönem sonundaki nihai değerlendirmede dikkate alınacaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Ödev | 2 | %20 |
| Ders Katılımı | 1 | %10 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 3 | 14,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 1 | 8,00 | 8,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 1 | 3,00 | 3,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 1 | 6,00 | 6,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 3 | 8,00 | 24,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 1 | 10,00 | 10,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 1 | 22,00 | 22,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 10,00 | 10,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | E-ticaret ve pazarlama ile ilgili temel teknikleri ve programları tanır ve kullanabilir.
| 2 |
| 2 | Pazarlama iletişim teknikleri, halkla ilişkiler, yeni ürün ve marka bilgisine sahip olur ve pazarlama ilkeleri doğrultusunda kurum imajının oluşmasına destek sağlar.
| 4 |
| 3 | Pazarlama uygulamalarında karşılaşılan sorunları tanımlamak, analiz etmek ve çözüm önerileri getirme yetisine sahip olur.
| 3 |
| 4 | Geleneksel ve dijital pazarlama ile ilgili güncel gelişmeleri takip edebilir ve uygulayabilir.
| 2 |
| 5 | Pazarlama stratejilerini; ürün, fiyat, dağıtım ve tutundurma amaçlarına ek olarak dijital boyuta uygun olarak geliştirebilir ve uygulayabilir.
| 1 |
| 6 | Veri okuryazarlığı ve veri yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve uygulayabilir.
| 1 |
| 7 | İletişimin farklı alanlarını birbirleriyle ilişkilendirebilir, strateji geliştirebilir, etkileşim oluşturabilir.
| 3 |
| 8 | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili (özelde İngilizce) yazılı ve sözlü olarak etkin bir biçimde kullanabilir, sunulan E-ticaret ve pazarlama bilgisini kolayca takip eder ve meslektaşlarıyla etkin bir biçimde iletişim kurabilme becerisine sahip olur.
| 3 |
| 9 | İletişim çalışmaları kapsamında içerik üretebilme, sunabilme ve yönetebilme becerilerini kazanabilir.
| 4 |
| 10 | Mesleki, hukuksal, sosyal ve etik sorumluluklarını anlayabilir ve uygulayabilir. | 1 |