| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Yapı Bilgi Modelleme: ArchiCAD | INAR 461 | | | 3 + 0 | 3 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. ArchiCAD kullanarak üç boyutlu mimari modeller oluşturmak ve düzenlemek. |
| 2. Üç boyutlu bina modellerinden doğru teknik çizimler ve dokümantasyon üretmek. |
| 3. BIM tabanlı tasarım tekniklerini mimari projelere uygulayarak ArchiCAD'de yetkinlik geliştirmek. |
| 4. Profesyonel mimari tasarım için ArchiCAD'in temel araçları ve iş akışlarına aşina olmak. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, mimarlar, tasarımcılar, içmimarlar ve mühendisler tarafından yaygın olarak kullanılan bir Yapı Bilgi Modelleme (BIM) aracı olan ArchiCAD'i tanıtmayı amaçlamaktadır. Hem 2D hem de 3D modelleme yazılımı olan ArchiCAD, kullanıcıların sanal yapı elemanlarıyla (duvarlar, döşemeler, kapılar, pencereler gibi) çalışmasını sağlar. Üç boyutlu sanal bina modelinden planlar ve kesitler gibi doğru teknik çizimler oluşturulmaktadır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | ArchiCAD arayüzünü kullanarak, 2B ve 3B görünüm alanlarını anlama ve işleme, görünüm alanı manipülasyonları, nesne seçimi. |
| 2 | ArchiCAD arayüzünü kullanma, katmanlarla çalışma ve bir projedeki katmanları yönetme |
| 3 | Çizgi, eğri, daire, elips, yay ve çokgen çizmek için çizim komutları. Egzersiz. |
| 4 | Temel taşıma komutları: taşı, kopyala, aynala ve döndür. Egzersiz. |
| 5 | Temel yeniden şekillendirme komutları: kırpma, yeniden boyutlandırma, genişletme, bölme, radyus / pah ve ofset. Egzersiz. |
| 6 | Tasarım araçları: Döşeme, kolon ve kiriş. Egzersiz. |
| 7 | Tasarım araçları: Duvar, pencere, kapı ve bölge aracı. Egzersiz. |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Belge araçları: Ölçü, kesit ve yükseklik. Egzersiz. |
| 10 | Tasarım araçları: Çatı, tavan penceresi/ışıklık ve merdivenler. Egzersiz. |
| 11 | Tasarım araçları: Ayrıntılı olarak nesne aracı. Egzersiz. |
| 12 | Tasarım araçları: Morph aracı (ArchiCAD'de serbest biçimli öğeler oluşturma). |
| 13 | Baskı ve özel baskı düzenlemeleri için sayfa düzeni oluşturma. |
| 14 | ArchiCAD'e gömülü CineRender ile modelin resmedilmesi. Egzersiz. |
| |
| Kaynaklar: |
| |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Boeykens, S., & Van de Walle, R. (2023). A BIM professional's guide to learning Archicad: Boost your design workflow by efficiently visualizing, documenting, and delivering BIM projects (1st ed.). Packt Publishing. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders, haftada 3 saat teorik ders içerir ve mimari tasarım yazılımlarını öğretmeyi hedefler. Her hafta, dersin amacını tanıtmak için öğretim görevlisi tarafından bir sunum yapılır; bu sunum, ArchiCAD'in BIM tabanlı özelliklerini ve temel işlevlerini anlamaya odaklanır. Deneyimsel öğrenme yaklaşımıyla, öğrencilerin yazılım üzerinde yetkinlik kazanmaları ve ilgili konularda uzmanlık geliştirmeleri sağlanır. Sorgulamaya dayalı ve rehberli öğrenme yöntemi kullanılarak, öğrencilerin istenen çıktıyı elde etmek için farklı alternatifler üretmeleri teşvik edilir. Proje tabanlı öğrenme yaklaşımıyla, öğrenciler ders dışı saatlerde mimari tasarım projeleri üzerinde çalışarak bilgilerini pekiştirir. Öğretim teknikleri arasında bireysel rehberlik ön plandadır; her öğrenci, ihtiyaçlarına göre yönlendirilerek yazılım becerilerini geliştirir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %35 |
| Final Sınavı | 1 | %45 |
| Ödev | 10 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |