| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Endüstriyel Otomasyon için Sanal Araçlar | MECE 454 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Sanal Enstrümantasyon kavramı ele alınır |
| 2. Labview programı açıklanır. |
| 3. Otomasyon için sanal araçların tasarlanması ve uygulanması vurgulanır. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders esas olarak öğrenciye sanal enstrümantasyonla ilgili kavramları tanıtır. Labview kullanımı bu dersin ayrılmaz bir parçasıdır. Sanal ölçüm araçlarının geliştirilmesi ve bu araçların farklı ölçüm ve otomasyon işleri için kullanımı için teknikler de bu derste ele alınır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Sanal enstrümantasyona giriş. Dersin sunumu. Labview'in geliştirilmesine giriş. |
| 2 | Otomatik ölçüm sistemleri ve iletişim veri yolu. |
| 3 | Otomatik ölçüm sistemleri ve iletişim veri yolu. |
| 4 | Otomatik ölçüm sistemleri ve iletişim veri yolu. |
| 5 | "Veri odaklı" programlamaya giriş. Labview'de kontrol yapıları ve veri tipleri. Sanal enstrümanların geliştirilmesine yönelik teknikler. |
| 6 | "Veri odaklı" programlamaya giriş. Labview'de kontrol yapıları ve veri tipleri. Sanal enstrümanların geliştirilmesine yönelik teknikler. |
| 7 | "Veri odaklı" programlamaya giriş. Labview'de kontrol yapıları ve veri tipleri. Sanal enstrümanların geliştirilmesine yönelik teknikler. |
| 8 | "Veri odaklı" programlamaya giriş. Labview'de kontrol yapıları ve veri tipleri. Sanal enstrümanların geliştirilmesine yönelik teknikler. |
| 9 | Voltmetreler sayısal çoklu rampa, q-metreler, faz ölçerler, voltmetreler vektör analizörleri, mantık durumları, dalga formu analizörleri, spektrum analizörleri, ağ analizörü. |
| 10 | Voltmetreler sayısal çoklu rampa, q-metreler, faz ölçerler, voltmetreler vektör analizörleri, mantık durumları, dalga formu analizörleri, spektrum analizörleri, ağ analizörü. |
| 11 | Voltmetreler sayısal çoklu rampa, q-metreler, faz ölçerler, voltmetreler vektör analizörleri, mantık durumları, dalga formu analizörleri, spektrum analizörleri, ağ analizörü. |
| 12 | Voltmetreler sayısal çoklu rampa, q-metreler, faz ölçerler, voltmetreler vektör analizörleri, mantık durumları, dalga formu analizörleri, spektrum analizörleri, ağ analizörü. |
| 13 | Otomatik ve akıllı ölçüm sistemlerinin tasarımı ve uygulanması. |
| 14 | Otomatik ve akıllı ölçüm sistemlerinin tasarımı ve uygulanması. |
| |
| Kaynaklar: |
| Clyde f. Coombs Jr Electronic Instrument Handbook Mc Graw-Hill 2000 978-0070126183 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| 3 ders saati. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %55 |
| Sınıf Katılımı | 14 | %5 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |