| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Kamera ve Mekan: Modern Sanat Sonrasında Fotoğraf | INAR 370 | | | 3 + 0 | 3 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Temel fotoğraf çalışmalarını mekân kuramı ve postmodern görsel kültür bağlamında analiz edebilir |
| 2. Fotoğrafın geleneksel kullanımından kavramsal bir ifade aracına dönüşümünü kavrayabilir |
| 3. Fotoğraf ile mimarlık, enstelasyon ve dijital medya arasındaki disiplinlerarası kesişimleri tanımlayabilir |
| 4. Fotoğraf pratiklerinin mekân, beden ve izleyici algısını nasıl şekillendirdiğini ve sorguladığını eleştirel biçimde değerlendirebilir |
| 5. Görsel okuryazarlık becerilerini geliştirecek ve fotoğraf analizlerinde kuramsal kavramları kullanabilir |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, modern sanat sonrası dönemde fotoğraf ile mekân ve görsel kültür arasındaki ilişkiyi inceler. Fotoğrafın yalnızca belgesel ve temsil edici bir araç olmaktan çıkıp kavramsal ve mekânsal bir ifade biçimine dönüşümünü ele alır; bu dönüşümün mimarlık, performans, yerleştirme ve dijital sanat gibi disiplinlerle nasıl kesiştiğini araştırır. 20. yüzyıl sonlarından günümüze uzanan önemli fotoğrafçıların işleri üzerinden, fotoğrafın mekân, beden ve izleyici algısını nasıl sorguladığı tartışılır. Ders, aynı zamanda kameranın mekânsal deneyim ve kültürel anlam üretimindeki rolünü irdeleyen kuramsal ve eleştirel metinleri de içerir. Öğrencilerin görsel okuma becerilerini geliştirmeleri ve fotoğrafın sanat ve tasarımda genişleyen rolü üzerine eleştirel düşünmeleri teşvik edilir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Fotoğraf ve Mekân’a Giriş |
| 2 | Modern Sanatta Fotoğraf |
| 3 | Fotoğrafla Mekânın Evrimi |
| 4 | Mimarlık ve Fotoğraf |
| 5 | Performans ve Fotoğraf |
| 6 | Dijital Medya ve Fotoğrafta Mekân |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Fotoğraf ve Kentsel Mekân |
| 9 | Fotoğraf Enstelasyonları ve Mekân |
| 10 | Fotoğrafın Beden ve Mekânla İlişkisi |
| 11 | Çağdaş Fotoğraf ve Postmodern Mekân |
| 12 | Sanal Mekânlarda Fotoğraf |
| 13 | Fotoğraf ve Yapay Zeka |
| 14 | Öğrenci Sunumları |
| |
| Kaynaklar: |
| |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders, öğrenci merkezli ve tartışma odaklı bir öğretim yaklaşımını benimser. Haftalık dersler; görsel materyaller, seçilmiş okumalar ve grup tartışmalarıyla desteklenecektir. Öğrencilerden, fotoğrafik çalışmaları analiz etmeleri, mekânsal temaları yorumlamaları ve görüşlerini sınıf içinde paylaşmaları beklenir.
Fotoğrafın yalnızca görsel bir ürün değil, aynı zamanda mekânsal ve kültürel bir araç olarak ele alınması teşvik edilir. Bağımsız araştırma ve görsel belge üretimi, dersin ayrılmaz bir parçasıdır. Ara sunumlar ve bir final projesi, kuramsal bilgilerin yaratıcı ve analitik biçimde uygulanmasına olanak tanıyacaktır. Devam zorunludur; derse aktif katılım ve ödevlerin zamanında teslimi beklenir. Yapıcı eleştiri, akran değerlendirmesi ve işbirliğine dayalı öğrenme sürecin temel unsurlarını oluşturur. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Final Projesi | 1 | %40 |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Sunum | 1 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |