| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Yenilikçi Mühendislik Tasarımı ve uygulaması | MECE 408 | 4 | 2 | 1 + 2 | 2 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Öğrenciler, temel tasarım projelerini gerçekçi koşullar altında anlayabilecek, yapılandırabilecek ve yürütebilecek, teorik kavramları pratik tasarım görevlerine etkili bir şekilde uygulayabileceklerdir. |
| 2. Öğrenciler, literatür taraması yapmak, deney tasarlamak ve yürütmek, veri toplamak ve analiz etmek ve bilinçli mühendislik kararları vermek için sonuçları yorumlamak da dahil olmak üzere karmaşık mühendislik problemlerini araştırmak için ileri araştırma yöntemlerini kullanabileceklerdir. |
| 3. Öğrenciler, projelerini BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ile uyumlu hale getirerek mühendislik uygulamalarının toplum, sağlık ve güvenlik, ekonomi, sürdürülebilirlik ve çevre üzerindeki etkilerini eleştirel bir şekilde değerlendirebileceklerdir. |
| 4. Öğrenciler, mesleki uygulamalarında ilgili yönetmeliklere ve etik standartlara uyumu sağlayarak mühendislik çözümlerinin yasal sonuçlarını belirleyebilecek ve analiz edebileceklerdir. |
| 5. Öğrenciler, bağımsız ve sürekli öğrenme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlama ve teknolojik ilerlemelere yönelik sorgulayıcı bir zihniyete sahip olma becerilerini gösterebileceklerdir. |
| 6. Öğrenciler, karmaşık teknik bilgileri hem sözlü hem de yazılı olarak açık ve etkili bir şekilde iletebilecek, iletişim tarzlarını farklı eğitim geçmişlerine, dillere ve mesleki deneyimlere sahip çeşitli kitlelere uyacak şekilde uyarlayabileceklerdir. |
| 7. Öğrenciler, çalışmalarının çevre ve toplum üzerindeki uzun vadeli etkilerini anladıklarını göstererek sürdürülebilir uygulamaları mühendislik tasarımlarına ve projelerine dahil edebileceklerdir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | MECE 407 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu derste, öğrenciler, ders boyunca edindikleri bilgileri gerçek bir probleme entegre etmek ve uygulamak amacıyla, personelin gözetimi altında büyük ve gerçekçi bir bağımsız proje yürütürler. Özellikle, proje çalışması simülasyon / donanımda sistem analizi ve tasarımı, tasarımın uygulanması, bileşenlerin entegrasyonu ve sistemin bütün olarak test edilmesi, tasarım doğrulama ve onaylama ve proje dokümantasyonu ve sunumunu içerir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Tasarım: Yazılım / Donanım Geliştirme |
| 2 | Tasarım: Yazılım / Donanım Geliştirme |
| 3 | Tasarım: Yazılım / Donanım Geliştirme |
| 4 | Tasarım: Yazılım / Donanım Geliştirme |
| 5 | Tasarım: Yazılım / Donanım Geliştirme |
| 6 | Tasarım: Yazılım / Donanım Geliştirme |
| 7 | Proje Sunumu |
| 8 | Sistemi entegre etme ve test etme |
| 9 | Sistemi entegre etme ve test etme |
| 10 | Sistemi entegre etme ve test etme |
| 11 | Tasarım Doğrulama / Proje Raporu |
| 12 | Proje Raporu |
| 13 | Proje Raporu |
| 14 | Proje Sunumu |
| |
| Kaynaklar: |
| Richard Budynas,Keith Nisbett, Shigley's Mechanical Engineering Design, McGraw-Hill Education (Asia), 2021 (11th edition), 9789813158986 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| - |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Dönem boyunca 5 hafta boyunca iki saatlik seminerler yapılacaktır. Her öğrenci seminer saatlerine katılacaktır. Seminer saatlerinde öğrenciler mühendislik tasarımı, araştırma, toplumsal etki değerlendirmesi, yasal ve etik farkındalık, profesyonel davranış ve etkili iletişim konularında temel bilgi ve becerileri kazanacaklardır. Öğrencilerin, tasarımı tartışmak ve proje faaliyetlerini değerlendirmek için her hafta en az 1 saat proje danışmanları ile bir araya gelmeleri beklenmektedir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Sözlü Sunum | 1 | %25 |
| Aktiviteler | 14 | %15 |
| Aktiviteler | 1 | %30 |
| Proje | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |