| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Mühendisler için Hukuk | IE 464 | 4 | 2 | 3 + 0 | 3 | 4,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Temel hukuk terimlerini ve genel hukuk kurallarını kavrayabilir |
| 2. Borçlar Hukuku ile ilgili kuralları ve iş dünyasında uygulanışını saptayabilir |
| 3. Ticari işletmeler ve kıymetli evraklarla ilgili tanım düzenleme ve hukuk kurallarının uygulanmasını kavrayabilir |
| 4. İcra-İflas Hukuku kapsamındaki, tanımları, kuralları ve uygulamaları tanıyabilir |
| 5. İş sözleşmelerini ve düzenlemeleri bir hukuk danışmanı eşliğinde uygulayabilir |
| 6. Etik konularda farkındalığa sahip olacaklar. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Derste ticaret hukuku ve iş hukuku konuları ağırlıklı olarak verilecek, ayrıca temel hukuk terimleri, borçlar hukuku ve icra-iflas hukuku konuları anlatılacaktır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Hukuka Giriş: Temel hukuk terimleri (hak, hukuk, gerçek kişi, tüzel kişi, borç, alacak, vb.) |
| 2 | Borçlar Hukuku: Sözleşme (sözleşme nedir, nasıl yapılır?), Hizmet Sözleşmesi, Eser Sözleşmesi |
| 3 | Borçlar Hukuku: Teminat Sözleşmesi, Kefalet ve İpotek |
| 4 | Borçlar Hukuku: Banka teminat mektupları |
| 5 | Ticaret Hukuku: Ticari İşletme Hukuku |
| 6 | Ticaret Hukuku: Şirketler Hukuku |
| 7 | Ticaret Hukuku: Kıymetli Evrak Hukuku (bono, çek, poliçe, vb.) |
| 8 | Ticaret Hukuku: Sigorta Hukuku |
| 9 | İcra-İflas Hukuku: Borçluyu Takip Yolları |
| 10 | İcra-İflas Hukuku: Konkordato, İflas |
| 11 | İş Hukuku: İş Hukukunun Temel Kavramları (İş sözleşmesi türleri, kapsamı; İşçi, işveren ve işyeri kavramları; İş sözleşmesinden kaynaklanan borçlar - ücret, rekabet yasağı, sadakat borcu) |
| 12 | İş Hukuku: İş Sözleşmesinin Sona Ermesi ve Sonuçları (İş sözleşmesinin geçerli nedenli feshi; İş sözleşmesinin haklı nedenli feshi; İş güvencesi; İş sözleşmesinin feshine bağlı sonuçlar - Kıdem ve İhbar Tazminatları) |
| 13 | İş Hukuku: İşin Düzenlenmesi (Çalışma süreleri - fazla mesai; Dinlenme süreleri - yıllık ücretli izin, hafta tatili, bayram ve diğer tatiller; İş sağlığı ve güvenliği) |
| 14 | İş Hukuku: Toplu İş Hukuku (Toplu iş sözleşmeleri; Sendikalar; Toplu iş uyuşmazlıkları) |
| |
| Kaynaklar: |
| (1) K. Gözler, Hukukun Temel Kavramları (15. baskı), Ekin Basımevi, 2017. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada 3 saat ders. Ders Türkçe anlatılacak. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %70 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 1 | 2,00 | 2,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 1 | 10,00 | 10,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 15,00 | 15,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve Endüstri Mühendisliği disiplinine özgü konularda bilgi. | 0 |
| 2 | Edinilen bilgileri karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerinin çözümünde kullanma becerisi. | 0 |
| 3 | İnsan, malzeme, makine, para, bilgi, zaman, teknoloji ve enerji gibi bileşenleri içeren karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını* gözeterek tanımlama, uygun yöneylem araştırması metotları ve modelleme teknikleri ile formüle etme ve analiz etme becerisi. | 0 |
| 4 | İnsan, malzeme, makine, para, bilgi, zaman, teknoloji ve enerji gibi bileşenleri içeren karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi. | 0 |
| 5 | Karmaşık bir sistemi ve/veya alt-sistemi veya süreci gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. | 0 |
| 6 | Endüstri Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, Endüstri Mühendisliği ile ilgili yazılım olanakları ile uygun teknikleri, kaynakları, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. | 0 |
| 7 | Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. | 0 |
| 8 | Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi. | 0 |
| 9 | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | 0 |
| 10 | Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi. | 0 |
| 11 | Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. | 0 |
| 12 | Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. | 1 |
| 13 | Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi. | 3 |
| 14 | Teknik resim, akış diyagramı gibi görsel araçları kullanma becerisi. | 3 |
| 15 | Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi. | 0 |
| 16 | Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. | 0 |
| 17 | Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. | 4 |