| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Yönetimin Esasları | FTP 122 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Yönetsel faaliyetlerin verimli bir şekilde nasıl yapılacağını öğrenir. |
| 2. Örgütsel amaçlara (şirket hedeflerine) ulaşmak için bireyleri veya takımları nasıl motive edeceğini öğrenir. |
| 3. Kaynakların etkin bir şekilde kullanılmasının (tahsis edilmesinin) önemini bilir. |
| 4. Yönetimin planlama, örgütleme (organize etme), yöneltme ve kontrol faaliyetlerinin temel unsurlarını öğrenir. |
| 5. Organizasyonun (işletmenin) iç ve dış çevresini analiz edebilir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | None |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | None |
| |
Dersin Tanımı:
Yönetimin Esasları dersinde ağırlıklı olarak yönetimin temel fonksiyonları ele alınmaktadır. Ders kapsamında öğrencilere organizasyonların yapısı, tasarımı ve örgüt kültürü de dahil, çalışanların ve insan faktörünün önemi öğretilmektedir. Ayrıca motivasyon ve liderlik teori ve uygulamaları da incelenmektedir. Öğrencilere ilaveten ulusal ve uluslararası organizasyonlar açısından insan kaynakları çeşitliğine ilişkin hususlar ve hiyerarşik dinamikler de öğretilir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Ders kapsamında öğrenciler, üretken yapay zekâ araçlarını yönetim sorunlarını analiz etme, karar verme senaryoları oluşturma ve alternatif stratejiler geliştirme süreçlerinde destekleyici bir araç olarak kullanabileceklerdir. Ayrıca, ders içeriğiyle bağlantılı olarak yapay zekâ destekli raporlar ya da vaka analizleri hazırlanması teşvik edilmektedir. Bu yaklaşım, öğrencilerin teknoloji okuryazarlığını artırmakla birlikte eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi hedefler. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse Giriş ve Genel Bilgilendirme |
| 2 | Yöneticiler ve Yönetim |
| 3 | Tarihsel Süreç- Yönetim Biliminin Kısa Tarihsel Geçmişi |
| 4 | Yönetimde Karar ve Karar Verme |
| 5 | Yönetim ve Planlama |
| 6 | Örgütleme (Organizasyon Yapısı ve Tasarımı) |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Grupları Anlama ve Organizasyonlarda Grupları Yönetme |
| 9 | Motivasyon ve Çalışanların Ödüllendirilmesi |
| 10 | Liderlik ve Güven |
| 11 | Örgütsel İletişim ve Bilgi Yönetimi |
| 12 | Yönetim ve Kontrol (Denetim) |
| 13 | Yönetim ve Kontrol ( Denetim) (Devam)& Sunumlar |
| 14 | Genel Tekrar |
| |
| Kaynaklar: |
| Robbins, Stephen P., & Coulter, Mary, Decenzo, David A. (2017).Fundamentals of Management, Management Myths Debunked! (10th ed.)., Pearson Education, ISBN:9781292146942 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Mescon, Michael H., Bovee, Courtland L. and Thill, John V. Thill (2006), Excellence in Business, 3rd Edition, Prentice Hall, ISBN: 978-0131870475
Jones, R.Gareth, George, Jennifer M. (2016), Contemporary Management, Ninth Edition, Mc Graw Hill Publications, ISBN: 978-0077718374 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders haftalık olarak üç saattir ve yüz yüze sınıf ortamında yapılacaktır. Öğrencilerin değerlendirmesinde ara sınav ve final sınavının yanı sıra, ödevler de göz önünde bulundurulacaktır. Ayrıca öğrencilerin derse devam durumları da takip edilerek, dönem sonundaki nihai değerlendirmede dikkate alınacaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Ders Katılımı | 1 | %10 |
| Ödev | 4 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Uluslararası pazar dinamiklerini gözlemleme ve analiz etme becerisine sahip olmak | 2 |
| 2 | Küresel iş çevresinin gereklerine uygun olarak dış ticaret alanında uzmanlık oluşturmada kullanılacak ve disiplinler arası bir yaklaşım ile elde edilen; iktisat, işletme ve bunun gibi temel bilgilere sahip olmak | 3 |
| 3 | Günün koşullarına uygun olarak dış ticaret ile ilgili teorilerin ve ilişkili konuların geçerliliğini/güncelliğini belirleme ve analiz etme yeteneğine sahip olmak | 4 |
| 4 | Uluslararası piyasa ve kurumların dayandışı yönetmelik ve mevzuata ilişkin yeterli bilgiye sahip olmak | 2 |
| 5 | Bir kurum içerisinde, dış ticaretin tüm sorumluluklarını verimli bir şekilde yerine getirebilme becerisine sahip olmak | 2 |
| 6 | Dış ticaret alanında ağırlıklı olarak kullanılan sayısal tekniklere ve yöntemleri uygulayacak beceriye sahip olmak | 1 |
| 7 | Dış ticaret alanında elde ettiği teorik ve pratik bilgileri gerekli olan verilerin analizinde ve de?erlendirilmesinde kullanabilmek | 3 |
| 8 | Uluslararası rekabetçilik ile ilgili dış ticaret çevresindeki unsurlarından ve pazarlama tekniklerinden haberdar olmak | 4 |
| 9 | Dış ticaret alanındaki problemleri anlayıp değerlendirerek, ilgili konudaki görüİlerini tartışabilecek ve ifade edebilecek beceriye sahip olmak | 3 |
| 10 | İleri seviyedeki dersleri ve diploma derecesindeki çalışmalar takip etme kapasitesine sahip olarak, alanında özdeğerlendirme becerileri kazanmak için kendi kendine öğrenme ve kendi ihtiyaçlarını belirleme becerisine sahip olmak | 3 |
| 11 | Dış ticaretle ilgili yasal çerçevede yer alan; yasa, kural ve yönetmelikleri anlama ve değerlendirme becerisine sahip olmak | 1 |
| 12 | Dış ticaret Şirketlerinin ve çok uluslu şirketilerin risk değerlendirmesini gerçekleştirebilecek ve analiz edebilecek beceriye sahip olmak | 2 |