| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Uluslararası İşletmecilik | MAN 401 | | 1 | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Uluslararası işletmeciliğin temel unsurları hakkında bilgi edinebilecektir. |
| 2. Uluslararası firmalar için gerekli kültürel prensipleri anlayabilme |
| 3. Farklı yasal sistemleri karşılaştırabilme |
| 4. Uluslararası işletmeciliği etkileyen önemli ekonomik konuları tanımlayabilme |
| 5. Farklı uluslararası fırsatları değerlendirme ve uluslararası operasyonlar için doğru fırsatı seçebilme |
| 6. Uluslararası işletme fonksiyonlarının herbirini anlayabilme |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu derste; işletmelerin karşılaşabilecekleri farklı kültürel, politik, yasal ve ekonomik çevreler; bölgesel ekonomik entegrasyonlar; işbirliği ve kontrol stratejileri gibi işletmeler tarafından takip edilen uluslararası stratejiler; işletme fonksiyonlarının uluslararası yönetimi konuları incelenmektedir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | İşletmenin Küreselleşmesi |
| 2 | Resmi Kurumlar: Siyasi, Ekonomik ve Hukuki Sistemler |
| 3 | Şirket Kaynakları: Rekabet Gücü ve Büyüme |
| 4 | Uluslararası Ticaret/Döviz Kuru |
| 5 | Avrupa Entegrasyonu |
| 6 | Küresel Entegrasyon ve Çok Taraflı Örgütler |
| 7 | Derslerin Tekrarı ve Ara Sınav |
| 8 | Sorumlu İşletme |
| 9 | Uluslararası Ticarete Başlamak |
| 10 | Yabancı Giriş Stratejileri |
| 11 | Rekabet Dinamikleri |
| 12 | Küresel Büyüme Stratejileri: Ortaklıklar ve Satın Almalar |
| 13 | Çok Uluslu İşletmelerde Tasarım ve Yenilik |
| 14 | Çok Uluslu İşletmelerde Bireyler |
| |
| Kaynaklar: |
| International Business, 4th Edition, Mike Peng; Klaus Meyer, ISBN-13: 978-1-4737-7989-1
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| International Business: The New Realities, Prentice Hall, ISBN 978-0-136-09098-4
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada üç saat ders yapılacaktır. Dersin ilk iki saati teorik ve sınıf içi tartışma içeriklidir. Son saatte öğrencilerin dersin websitesi (webonline) üzerinden haftanın konusu ile ilgili mini-sınavı tamamlamaları beklenir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 2 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Proje | 1 | %20 |
| Test/Quiz/Kısa Sınav | 8 | %10 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 12 | 3,00 | 36,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 8 | 1,00 | 8,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 8 | 1,00 | 8,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 1 | 7,00 | 7,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 8,00 | 8,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | İşletmelerin faaliyet gösterdikleri ekonomik ve hukuki çevre ile ilgili ayrıntılı bilgiye sahip olur. | 2 |
| 2 | Yönetim-organizasyon, muhasebe, finans, pazarlama, üretim/faaliyet yönetimini kapsayan temel işletmecilik fonksiyonları ile ilgili ayrıntılı teorik altyapı bilgisine sahip olur. | 4 |
| 3 | İşletmecilikte sıklıkla kullanılan sayısal tekniklerle ilgili temel ve orta seviyede bilgi sahibi olur. | 0 |
| 4 | Uzman olmak isteği bir işletmecilik alanında (sayısal yöntemler dahil) derinlemesine bilgi sahibi olur. | 0 |
| 5 | Elde ettiği bilgiyi bir işletmeyi kurmak veya işletmenin tamamını veya bir bölümünü yönetmek için uygulayabilir. | 2 |
| 6 | İşletmecilik problemlerini açıklıkla tanımlamak ve çözüm geliştirmek için kantitatif ve kalitatif yöntemleri uygulayarak veri toplayabilir, verileri düzenleyebilir, verileri analiz edebilir, analiz sonuçlarını yorumlayabilir. | 0 |
| 7 | Analizler, bulgular, çıkarımlar ve tekliflerle ilgili üstleri, ekip elemanları, meslektaşları ve astlarıyla yeterli yazılı ve sözlü iletişimde bulunabilir. | 4 |
| 8 | İşletme ve yönetim alanlarında araştırma yapabilir. | 2 |
| 9 | Ekip çalışması içinde lider veya uzman olarak sorumluluklarını yerine getirebilir. | 4 |
| 10 | Paydaşların ihtiyaçlarını analiz etmek ve bu analizlere dayanarak örgütün amaç ve hedeflerini geliştirmek için örgütün paydaşları ile etkili iletişim kurma becerisini kazanır. | 2 |
| 11 | Kendisinin öğrenme ve kişisel gelişme gereksinimlerini belirleyebilir ve aynı zamanda daha ileri derece programlarını takip edecek kapasiteye ulaşır. | 4 |
| 12 | Bağlı olduğu örgütü değerlendirebilme becerisi kazanır ve edindiği bilgilere eleştirel olarak yaklaşabilir. | 3 |
| 13 | Bölümün öğretim dili olan İngilizceyi en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanabilir. | 4 |
| 14 | İşletmeciliğin gerektirdiği bilişim teknolojilerini Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi seviyesinde kullanabilir. | 3 |
| 15 | İşletme yöneticisi olarak, kalite farkındalığı, iş sağlığı ve güvenli, hizmet içi eğitim, çevre duyarlılığı, sosyal sorumluluk, sosyal, örgütsel ve iş etiği konularında sorumluluk sahibi olup uygun davranışlar sergiler. | 4 |
| 16 | Bağlı olduğu örgütte yenilik ve sürekli gelişmeyi teşvik edebilir. | 4 |