| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Tarih ve Bilimsel Disiplinlerle İlişkisi | CEC 227 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Öğrencilerin tarih algılamalarının ve diğer disiplinlerle etkileşimini öğrenerek olaylar arasında bağlantı (sentezleme) yeteneklerini artırmak, |
| 2. Çeşitli bilim alanlarında genel kültür kazandırmak. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Tarih biliminin günlük yaşamla ilgisini ortaya koyan tüm diğer disiplinlerle olan ilişkilerini anlatan bir genel kültür dersidir.
|
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Yoktur |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Dersin tanıtımı: Bilimlerin ve tarihin kapsamı |
| 2 | Felsefe ve tarih |
| 3 | Fizik, kimya ve tarih |
| 4 | Biyoloji, psikoloji ve tarih |
| 5 | Coğrafya, jeoloji ve tarih |
| 6 | Antropoloji ve tarih |
| 7 | Sosyoloji ve tarih |
| 8 | Ekonomi ve tarih |
| 9 | Hukuk ve tarih |
| 10 | Siyaset bilimi ve tarih |
| 11 | Matematik, matematiksel mantık ve tarih |
| 12 | Mühendislik, mimarlık ve tarih |
| 13 | Sanat ve tarih |
| 14 | Genel değerlendirme |
| |
| Kaynaklar: |
| Will and Ariel Durant The Lessons of History New York: Simon & Schuster, Inc. 2010 978-1-4391-4995-9
Maurice Duverger Sosyal Bilimlere giriş İstanbul: Kırmızı Yayınları 2006 975-916-90-96 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Doğan Özlem Tarih Felsefesi İstanbul: Notos Kitap 2019 978-605-5904-49-4 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Konferans, anlatım, tartışma, örnek olay çalışmaları. Ders Türkçe olarak işlenecektir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Dönem Ödevi | 1 | %20 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerileri açıklar; bu bilgi ve becerileri mesleğinde kullanabilecek düzeyde geliştirir. | 1 |
| 2 | Farklı disiplinler ile ilgili kavram, fikir ve verileri alanı ile ilişkilendirerek bilimsel yöntemle inceler; problemi tanımlar, analiz eder, değerlendirir ve tartışır. | 3 |
| 3 | Toplum, aile ve bireyin özelliklerine uygun öğrenme gereksinimlerini belirler; bu gereksinimlere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlar, uygular, değerlendirir ve yönetir. | 4 |
| 4 | Küresel ve toplumsal eğitim problemleri (sağlık, güvenlik, çevre, mesleki alanında vb.) ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konusunda yeterli bilince sahip olur. | 4 |
| 5 | Alanı ile ilgili sorunlara ilişkin önerilerini etik kuralları dikkate alarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
| 0 |
| 6 | Disiplin içi ve disiplinler arası bir çalışmada bireysel veya takım olarak etkinlikleri planlar, yönetir ve rapor eder. | 4 |
| 7 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir | 3 |
| 8 | Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunlara yönelik yaratıcı fikirler geliştirir. | 4 |
| 9 | Evrensel ve kültürel değerlere (demokrasi, insan hakları, çevre bilinci, bilimsel, etik ve estetik değerler vb.) sahip çıkar. | 4 |
| 10 | Türkçeyi doğru ve etkili kullanır. | 3 |
| 11 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. | 0 |