| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Disaster Planning | CRP 332 | 3 | 2 | 3 + 0 | 3 | 4,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Doğal afetler ve kent planlama arasındaki ilişkiyi analiz edebilme |
| 2. Sürdürülebilirlik, dirençlilik, sakınım ve risk konularını kavrama |
| 3. Çevresel sorunları analiz ederken konunun karmaşık yapısını yansıtacak kapsayıcı ve çok yönlü bir yaklaşım kazanarak |
| 4. Afet çalışmalarında kullanılan temle kavramları kavrama |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Çevresel sorunlar ve tehditler kentleri ve kent planlamayı etkilemektedir. Bu ders doğal çevreyi, yerleşim alanları üzerindeki etkilerini, sürdürülebilirlik ve dirençlilik kavramları, doğal kaynak yönetimini, afet risklerinin kent ve bölge planlama çalışmalarına nasıl entegre edileceği konularını anlamayı amaçlamaktadır. Ders kapsamında ele alınan konular risk üretimi ve kentsel riskler, kentsel yerleşimlerin doğal ve teknolojik riskler karşısında kırılganlığı, küresel, ulusal ve yerel düzeylerde risk yönetimi, kentsel kırılganlık ve risk sektörleri, uluslararası afet yönetimi yaklaşımlarıdır. Öğrencilerin bu ders ile risk toplumu, risk farkındalığı, risk yönetiminin bileşenleri, afet riski yönetimi, afet öncesi planlama ve sakınım planlamasının temelleri konularında bilgi kazanmaları beklenmektedir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Girşi- ekoloji kavramı: doğa ve insan arasındaki ilişki |
| 2 | Çevre ve modern toplum: güvenlik kavramının evrimi, modern sanayi toplumu |
| 3 | Afet kavramını anlama: tehlike, afet, risk, kırılganlık |
| 4 | afet yönetimi yaklaşımlarının evrimi: geleneksel yaklaşımlar ve eleştirileri, çağdaş yaklaşımlar |
| 5 | Uluslararası afet politikalarının gelişimi: Küresel, ulusal ve yerel düzeylerde risk yönetimi |
| 6 | Risk toplumu kavramı: risk politikası |
| 7 | Afet risk yönetimi: Afet yönetimi etapları ve kaynak tahsisi |
| 8 | Afetlerin etkileri: doğrudan-dolaylı etkiler kısa-erimli uzun-erimli etkiler |
| 9 | Kentsel kırılganlık ve kentsel risk sektörleri |
| 10 | Kentsel dirençlilik: kentsel dirençlilik kavramı |
| 11 | Risk yönetiminin kentsel planlamaya entegrasyonu |
| 12 | Türkiye örneği üzerine irdeleme-I: 1999 Depremi ve uygulamalar |
| 13 | Türkiye örneği üzerine irdeleme-II: Türkiye afet yönetimi sisteminin kurumsal yapısı |
| 14 | Gelişmekte olan ülkelerde sürdürülebilirlik koşulları |
| |
| Kaynaklar: |
| D.R. Godschalk, T. Beatley, P. Berke et al., 1999. Natural Hazard Mitigation: Recasting Disaster Policy and Planning, Island Press
Bolin, R. and L. Stanford, 1998. The Northridge Earthquake: Vulnerability and Disaster, Routledge |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Ulrich Beck, 1999. World risk society, Polity Press
Vale and Campanella, 2005. The Resilient City: How Modern Cities Recover From Disaster, Oxford University Press. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Seminer dersleri, görsel ve yazılı materyaller |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %30 |
| Ödev | 3 | %10 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |