| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Edebiyat Kuramları II | ELL 392 | 3 | 2 | 3 + 0 | 3 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Öğrenciler edebiyat kuramları ve eleştirisinde tartışılan temek kavramlardan haberdar olacaklardır |
| 2. Edebi ve kültürel analiz için kuramsal bir çerçeve oluşturulur |
| 3. Edebi ve kültürel analizde disiplinlerarası bir düşünce yapısı kazanılır |
| 4. öğrenilen kuramsal kavramlar ile metinlere eleştirel yaklaşım sağlanır. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | ELL 391 |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders Edebiyat Kuramları I dersinin devamı niteliğindedir. Bu derslerin amacı günümüzde edebiyat eleştirisinde değinilen bazı konuların anlaşılmasını sağlamaktır ve önceki derste olduğu gibi, öğrencilerden özgün, birincil, kuramsal ve eleştirel metinleri (gerektiğinde İngilizce çevirisinden) okumaları istenir ve başka yazarlar tarafından aktarılmış giriş yazıları ya da özetleri kaynak edinmeleri istenmez. Dersin verildiği döneme göre konular ve metinler değişiklik gösterir; kuramın belli alanlarına, eserleri yankı uyandırmış bir ya da iki kuramcının eserlerine ya da güncel eleştirideki konulara odaklanılabilir. Konular varoluşçuluktaki temel kavramlar, Yeni Eleştiri ve Rus Biçimciliği, yapısalcılık, psikanalitik eleştiri (Freud, Jung ve Lacan) göstergebilim, postyapısalcılık, Marksizm, feminizm, toplumsal cinsiyet çalışmaları, sömürgecilik sonrası kuramlar, çevrebilim olabilir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse giriş |
| 2 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 3 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 4 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 5 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 6 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 7 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 8 | Arasınav |
| 9 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 10 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 11 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 12 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 13 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| 14 | Kuramsal yaklaşım ve metin analizi |
| |
| Kaynaklar: |
| Jeffrey J. Williams, et al. The Norton Anthology of Theory and Criticism |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Adams, Hazard, and Leroy Searle, eds. Critical Theory Since 1965. Florida State UP, 1989.
Bressler, Charles E. Literary Criticism: An Introduction to Theory and Practice. 4th Ed. Pearson Prentice Hall, 2007.
Fry, Paul H. Theory of Literature. Yale UP, 2012.
Newton, K. M., ed. Twentieth Century Literary Theory: A Reader. 2nd ed. St. Martin’s P, 1997.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı ve tartışma |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Test | 5 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |