| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Öğretim Teknolojileri | CEC 110 | 4 | 9 | 2 + 0 | 2 | 3,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Öğretim teknolojilerine ilişkin temel kavramları açıklar |
| 2. Öğretim teknolojilerini sınıflandırır |
| 3. Öğretim teknolojilerine ilişkin kuramsal yaklaşımları, öğrenmede yeni yönelimlerle ilişkilendirir |
| 4. Farklı okuryazarlıkları tanır |
| 5. Bilgi teknolojilerini, farklı okuryazarlık becerileri temelinde kullanır |
| 6. Öğretim materyali tasarım ilkelerini, tematik yaklaşımla birlikte kullanır |
| 7. Nesne ambarı oluşturmanın önemini takdir eder |
| 8. Öğretim materyallerini değerlendirme ölçütleri kullanarak değerlendirir |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Eğitimde bilgi teknolojileri; öğretim süreci ve öğretim teknolojilerinin sınıflandırılması; öğretim teknolojilerine ilişkin kuramsal yaklaşımlar; öğrenme yaklaşımlarında yeni yönelimler; güncel okuryazarlıklar; araç ve materyal olarak öğretim teknolojileri; öğretim materyallerinin tasarımı; tematik öğretim materyali tasarlama; alana özgü nesne ambarı oluşturma, öğretim materyali değerlendirme ölçütleri |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirmenin eğitimdeki yeri ve önemi, Temel kavramlar |
| 2 | Öğretim Teknolojileri ve İletişim |
| 3 | Mesaj Tasarımı |
| 4 | Görsel Tasarım İlkeleri |
| 5 | Araç-gereçlerin Seçimi ve Hazırlama İlkeleri (Etkili Sunu Teknikleri) |
| 6 | Teknoloji Planlaması |
| 7 | Öğretim Araç ve Gereçleri |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Öğretim Araç ve Gereçleri |
| 10 | Bilgisayar Destekli Eğitim ve E-öğrenme |
| 11 | Bilgisayar Destekli Eğitim ve E-öğrenme |
| 12 | Öğretim Teknolojilerinin Değerlendirilmesi |
| 13 | Türkiye'de ve Dünyada Öğretim Teknolojilerinin Durumu |
| 14 | Türkiye'de ve Dünyada Öğretim Teknolojilerinin Durumu |
| |
| Kaynaklar: |
| Altun, Eralp ve Demirel, Özcan. Öğretim teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Pegem A 2009 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Eğitimde bilgi teknolojileri; öğretim süreci ve öğretim teknolojilerinin sınıflandırılması; öğretim teknolojilerine ilişkin kuramsal yaklaşımlar; öğrenme yaklaşımlarında yeni yönelimler; güncel okuryazarlıklar; araç ve materyal olarak öğretim teknolojileri; öğretim materyallerinin tasarımı; tematik öğretim materyali tasarlama; alana özgü nesne ambarı oluşturma, öğretim materyali değerlendirme ölçütleri |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav / Midterm | 1 | %25 |
| Final Sınavı | 1 | %60 |
| Sunum/Presentation | 1 | %15 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |