| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Sağlık İletişimi | HİR 320 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Sağlık ve sağlık iletişimi kavramı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2. Sağlık iletişimi yaklaşımları ve tarihsel gelişimini bilir. |
| 3. Hekim-hasta iletişimi yaklaşım ve modellerini bilir. |
| 4. Sağlık iletişimi kampanya planlama ve uygulamasını bilir. |
| 5. Sağlık iletişimi ve etik boyutu yaklaşımlarını bilir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu dersin içeriği öncelikle sağlık iletişimini tanımlar, sağlık iletişiminin kuramsal alt yapısını açıklar ,sağlık iletişimi alanındaki gelişmeleri değerlendirir, sağlık iletişimine özgü yöntem ve stratejileri sınıflandırır, medyadaki sağlık söylemini sağlık iletişimi perspektifiyle değerlendirir, sağlık iletişiminde belirgin sorun alanlarıyla ilgili bir değerlendirme yapar. Sağlık iletişimi odağında halkla ilişkiler kampanyalarının planlanma ve uygulanmasında odaklanır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse giriş/tanışma-Sağlık ve sağlık iletişimi kavramı ve kapsamı |
| 2 | Sağlık iletişiminin tarihçesi |
| 3 | Sağlık davranışı teorileri ve modelleri |
| 4 | Sağlık davranışı teorileri ve modelleri |
| 5 | Sağlık iletişimi (hasta-hekim iletişimi) |
| 6 | Sağlık İletişimi Modelleri-Sağlık iletişimi (sağlık iletişimi kampanyaları tarihçesi) - Genel değerlendirme |
| 7 | Vize |
| 8 | Sağlık İletişimi Kampanya Süreci |
| 9 | Sağlık iletişimi kampanyaları (planlama modelleri) |
| 10 | Sağlık iletişimi kampanya planlama ve uygulama |
| 11 | Sağlık iletişimi ve halkla ilişkiler, etik – proje sunumları |
| 12 | Ödev sunumları |
| 13 | Ödev sunumları |
| 14 | Genel değerlendirme |
| |
| Kaynaklar: |
| Okay, A. (2020). Sağlık İletişimi. İstanbul: Der Yayınları.
Tengilimoğlu, D., Tekin, P.Ş. (2022).Sağlık Kurumlarında Halkla İlişkiler ve İletişim. Ankara: Nobel Yayınları.
Bilişli, Y. (2021). Sağlık İletişimi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Çınarlı, İnci, Sağlık İletişimi ve Medya, Nobel, 2008.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı, örnek olay incelemesi, ödev sunumları, vize ve final sınavı |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Ödev | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | İletişim bilimleri literatürünü bilir. | 3 |
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını destekleyen diğer sosyal bilimlere yönelik temel bilgileri edinir ve ilişkilerini kurar. | 3 |
| 3 | Halkla İlişkilere yönelik teorik ve uygulamalı bilgileri edinir ve mesleki yeterlilik kazanır. | 3 |
| 4 | Reklamcılık alanında teorik ve uygulamalı bilgileri edinir ve mesleki yeterlilik kazanır. | 3 |
| 5 | Sosyal bilimler ve sanat alanında entellektüel bilgi kapasitesine sahip olur, medya okur-yazarlığı konusunda yetkin hale gelir. | 1 |
| 6 | Mesleki ve sosyal becerilerini geliştirir. Görsel algısını güçlendirir ve çözümleme yeteneği kazanır. | 3 |
| 7 | Üstleneceği projeler ve uygulama faaliyetleriyle ekip çalışmasını öğrenir ve sosyal uyum yeteneğini kazanır. | 4 |
| 8 | İlgili alanlarda araştırma, analiz ve raporlama üzerine bilgi ve deneyim kazanır. | 2 |
| 9 | Staj imkanlarıyla sektörle işbirliği kurabilir ve kariyer hedeflerini belirler. | 3 |
| 10 | İlgili alanlarda uluslararası literatürü ve örnekleri takip edecek düzeyde dil yeterliliğine sahip olur. | 2 |
| 11 | Halkla ilişkiler ve Reklamcılık alanındaki bilgilerini bireysel ve/veya grup çalışmalarında kullanarak sosyal sorumluluk projelerine katkı sağlayabilir. | 3 |
| 12 | İletişim etiği ve mesleki etik donanımıyla bireysel etik bilincini geliştirir. | 2 |
| 13 | Mesleğe yönelik uygulama dersleri sayesinde sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır. | 4 |
| 14 | Örgütsel davranış biçimlerini öğrenir, sosyal haklar konusunda literatürü takip eder. | 3 |
| 15 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında gerekli olan teknolojik yenilikleri takip eder ve kullanır. | 3 |
| 16 | Starejik düşünmeyi, planlamayı ve uygulamayı öğrenir, evrensel düşünme yeteneğini kazanır. | 3 |
| 17 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını da kapsayan iletişim ve medya sektörünün farklı dallarında da uzmanlaşacak bilgi donanımına sahip olur. | 4 |
| 18 | Mesleki profesyonelliğini destekleyecek yaratıcı üretim, sunum ve ikna tekniklerini öğrenir. | 4 |
| 19 | Toplumsal, kurumsal, bireysel çalışmalarda varlık gösterebilecek projeler üretebilir. | 3 |
| 20 | İletişim hukukunu bilir ve alana ilişkin hukuksal çerçeveye hakim olur. | 2 |