| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Edebiyat Kuramları I | ELL 391 | 3 | 1 | 3 + 0 | 3 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Öğrenciler edebi eleştiri ve kuramlar hakkında bilgi sahibi olurlar |
| 2. edebi ve kültürel analiz yaparken gerekli kuramsal çevçeveler hakkında bilgi edinirler |
| 3. eleştirel düşünme ve kavrama yeteneklerini geliştirirler |
| 4. edinilen bilgileri kullanarak metin analizi yapabilirler. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
-Bu ders, Edebiyat Kuramları II dersine hazırlık niteliğindedir ve her iki dersin de amacı günümüzde edebiyat eleştirisinde değinilen konuların belli başlı sorular ışığında anlaşılmasını sağlamaktır: Yazar nedir ve metinde “amaç” nasıl anlaşılır?; Bir türün özelliklerini belirlemek, iyi ve kötü edebiyatı ayırt etmek için ne gibi ölçütler vardır?; Kurgusalı kurgusal olmayandan nasıl ayırt ederiz ve edebi metinle tarih arasında ne gibi bir ilişki vardır?; Çevirinin ya da uyarlamanın özgün metinle ilişkisi nasıldır?; Edebiyat nedir ve neden incelenir? Ders edebiyat kuramları tarihini inceler nitelikte (Antik Yunan ve Roma’daki “edebiyat” ve “dil” anlayışını takiben ortaçağ ve Rönesans’taki eleştiri geleneğinden neo-klasik, Romantik ve Viktorya dönemi kuramlarına) işlenebileceği gibi bu eleştiri geleneğini temel alarak daha güncel gelişmelere (Edebiyat Kuramları II’de açıklandığı üzere) odaklanabilir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse giriş |
| 2 | Mimesis Kuramı ve Plato |
| 3 | Mimesis ve Plato |
| 4 | Mimesis ve Aristo |
| 5 | Horace |
| 6 | Longinus |
| 7 | Pope |
| 8 | Arasınav |
| 9 | Kant |
| 10 | Romantik Dönem Kuramı ve Novalis |
| 11 | Wordsworth |
| 12 | Coleridge ve Shelley |
| 13 | Marx |
| 14 | Freud |
| |
| Kaynaklar: |
| Jeffrey J. Williams, et al. The Norton Anthology of Theory and Criticism |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Adams, Hazard, and Leroy Searle, eds. Critical Theory Since 1965. Florida State UP, 1989.
Bressler, Charles E. Literary Criticism: An Introduction to Theory and Practice. 4th Ed. Pearson Prentice Hall, 2007.
Fry, Paul H. Theory of Literature. Yale UP, 2012.
Newton, K. M., ed. Twentieth Century Literary Theory: A Reader. 2nd ed. St. Martin’s P, 1997.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı ve tartışma. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Aktiviteler | 5 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |