| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Makine Elemanları I | ME 307 | 3 | 1 | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Yük ve gerilme analizi yapabilme yeteneği |
| 2. Statik ve dinamik yükleme altında kırılma teorilerini kullanabilme yeteneği |
| 3. Makine elemanları ve basit mekanik sistemler tasarlayabilme yeteneği |
| 4. Mil, yay, kalıcı ve kalıcı olmayan birleştirmeleri tasarlayabilme yeteneği |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | ME 202 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders kapsamında; gerilme analizi, statik ve yorulma dayanımları için tasarım kriterleri, kalıcı bağlantılar, kaynaklı, lehimli,yapıştırıcılı ve perçinli bağlantılar, kalıcı olmayan bağlantılar, civatalı bağlantılar, güç vidası, kamalar,pimler, eklemler ve pres, sıkı ve konik geçmeler, şaftlar ve akslar, yaylar konuları işlenmektedir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Yok |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Makine Elemanlarına Giriş |
| 2 | Makina Tasarımına Giriş, Malzemeler, Mukavemet, Malzeme Seçimi |
| 3 | Yük ve Gerilme Analizi |
| 4 | Sehim ve Bükülme Direnci |
| 5 | Sehim ve Bükülme Direnci |
| 6 | Analiz ve Tasarımda Statik Kırılma |
| 7 | Tasarım ve Analizde Yorulma Kırılması |
| 8 | Tasarım ve Analizde Yorulma Kırılması |
| 9 | Tasarım ve Analizde Yorulma Kırılması |
| 10 | Miller ve Mil Bileşenleri |
| 11 | Miller ve Mil Bileşenleri |
| 12 | Vidalar, Bağlantı Elemanları ve Geçici Birleştirmelerin Tasarımı |
| 13 | Kaynak, Yapıştırma ve Kalıcı Birleştirmelerin Tasarımı |
| 14 | Mekanik Yaylar |
| |
| Kaynaklar: |
| J.E. Shigley, Mechanical Engineering Design, Metric Edition McGraw-Hill 1986. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| A.D. Deutschman, W.J. Michels and C. E. Wilson, Machine Design, Deutschman, Collier MacMillan, 1975.
Juvinall, R.C.; Marshek K. M. “Fundamentals of Machine Component Design”, John Wiley & Sons, 2011.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada üç saat ders işlenecektir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Aktiviteler | 2 | %50 |
| Term Project | 1 | %15 |
| Aktiviteler | 1 | %35 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 1 | 3,00 | 3,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 2 | 10,00 | 20,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 1 | 14,00 | 14,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 16,00 | 16,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | 4 |
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 4 |
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | 4 |
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | 3 |
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | 0 |
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | 1 |
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | 1 |
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | 0 |
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | 1 |
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | 0 |
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | 1 |