| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| A.B.D.'nin Orta Doğu Dış Politikası | PSI 433 | | | 3 + 0 | 3 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Bu ders öğrencilere Amerika'nın Ortadoğu politikası hakkında tarihi ve diplomatik unsurları açıklar. Öğrenciler bölgedeki Amerikan politikalarını ve Amerikan dış politikası oluşumundaki açmazları iç yüzünü öğrenir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Birinci Dünya Savaşı'nın bitiminden itibaren Amerikan dış politikasının başlıca odak noktaları Güneybatı Asya'nın geneli ve Ortadoğu bölgesidir. Bu ders Ortadoğu ülkelerinin ABD ile ilişkilerini inceler ve bölgedeki temel karar alma mekanizmasının dinamiklerini analiz etmeyi amaçlar. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Yok |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş: Hedefler ve Gereksinimler |
| 2 | Ortadoğu'da Osmanlı Yönetiminin Sona Ermesi |
| 3 | Ortadoğu'da Soğuk Savaş'ın Kaynakları |
| 4 | Milliyetçilik, Irak & İran, Baasçılık ve Petrol Politikaları |
| 5 | Arap-İsrail Çatışması ve ABD |
| 6 | Soğuk Savaş Sırasında Türkiye ve ABD |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Soğuk Savaşın Bitişi: Irak, Arap-Israil Çatışması, Mısır |
| 9 | Siyasi İslamın Yükselişi (Afganistan, Pakistan, Müslüman Kardeşler) |
| 10 | Rejim Değişikliği: Irak, Mısır, Libya, Lübnan |
| 11 | Arap Baharı ve Sonrası |
| 12 | Arap Baharı ve Sonrası |
| 13 | Türkiye-ABD İlişkilerinin Bozulması |
| 14 | Final Sınavı |
| |
| Kaynaklar: |
| Louise Fawcett (ed.) International Relations of the Middle East Oxford University Press 2016
Patrick Tyler The White House and the Middle East –from the Cold War to the War on Terror Farrar, Straus & Giroux 2010
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Michael B. Oren Power, Faith and Fantasy: America in the Middle East:1776 to the Present Norton Publishing 2008
William Cleveland A History of the Modern Middle East Westview 2012
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Seminer, sınıf içi tartışmalar ve dönem ödevi. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Ödev | 1 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Sosyal bilimler, ekonomi ve hukukun temel kavramlarını anlayabilir ve yorumlayabilir. | 3 |
| 2 | Bilimsel araştırmada; temel prensipleri, amaçları, veri toplama metodları ve analizini anlayabilir. | 3 |
| 3 | Siyaset bilimi ve uluslararası ilişkilerin belli alanlarında ileri düzeyde bilgi ve beceri sahibi olur. | 4 |
| 4 | Neyin doğru, gerçek ya da sağduyu olarak sunulduğunun sorgulanması için eleştirel bir akıl ve analitik kapasiteye sahip olur. | 4 |
| 5 | Sürekli değişen dünyada, alternatif bilgi kanallarına ulaşmayı bilir, hayat-boyu öğrenme için hazır olur. | 4 |
| 6 | Bugünün beklenmedik ve çok boyutlu soruları ve sorunlarını anlamaya ve bu sorunlarla başa çıkmaya hazır olabilmenin yanı sıra bir grup içinde de inisiyatifi ele almaya hazır olur. | 3 |
| 7 | Türk toplumu, siyaseti ve kültürünün yanı sıra Türk anayasal ve idari yapısı hakkında derin bir kavrayışa sahip olur. | 2 |
| 8 | Klasik ve çağdaş siyaset teorileri ve uluslararası ilişkilerin yanı sıra uluslararası hukuk ve organizasyonlar hakkında derin bilgi sahibi olur. | 4 |
| 9 | Küresel politik, ekonomik ve kültürel ilişkileri anlayabilme ve yorumlayabilme yeteneğine sahip olur. | 4 |
| 10 | Başkalarına ve çevreye karşı sosyal ve vatandaşlık sorumluluğunun bilincindedir. | 2 |
| 11 | İngilizce’yi günlük iletişim ve ileri düzey profesyonel amaçlar için kullanabilir (Avrupa dil portfolyosu global ölçeği, düzey B1). | 3 |
| 12 | Kendisini, bağımsız olarak ve grup içinde sözlü ve yazılı biçimde ifade edebilir. | 4 |
| 13 | Eğitimini aldığı alandaki araştırma ve çalışmalar için gerekli bilgisayar teknolojilerini kullanır. | 3 |