| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Uluslararası İşletmecilikte Araştırma Yöntemleri | INTT 309 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Uluslararası bir araştırma nasıl tasarlanır? |
| 2. İkinci veriler nerelerden elde edilir? |
| 3. Kaç çeşit araştırma vardır? |
| 4. Nicel ve nitel kaynaklar nelerdir? |
| 5. Ne zaman nicel ve ne zaman nitel araştırmalara başvurulur? |
| 6. Bir anket formu nasıl düzenlenir? |
| 7. SPSS paket programından nicel araştırmalar nasıl yararlanılır? |
| 8. Bir araştırma raporu nasıl yazılır? |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Ders, uluslararası ticaret ve işletmecilik alanında, uluslararası pazar bilgileri, karar destekleme sistemleri, uluslararası ikincil veri kaynaklarına ulaşma, nitel araştırma teknikleri, uluslararası ikincil verilerin kaynakları ve nitel araştırmalarda kullanımı, uluslararası birincil kaynaklar ve verilerinin toplama yöntemleri, ölçme ve dereceleme, karşılaştırmalı ve karşılaştırmasız dereceleme teknikleri, örnekleme ve örnek hacmi seçimi, gözatım yöntemleri, anket formu düzenleme teknikleri, SPSS paket programdan yararlanma yolları, tanımlayıcı istatistiklerin SPSS’te değerlendirmesi, rapor yazma konularından oluşmaktadır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Uluslararası işletmecilik araştırmalarına giriş ve tanımlar. |
| 2 | Araştırma Tedarikçileri ve Hizmetleri |
| 3 | Uluslararası işletmecilikte ikincil kaynaklar. |
| 4 | Birincil Veriler ve Veri Toplama Teknikleri |
| 5 | Ölçüm ve Ölçekleme |
| 6 | Anket Tasarımı |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Veri Girişi, Hazırlama, Kodlama, Sunma ve Tablolama |
| 9 | Veri Girişi, Hazırlama, Kodlama, Sunma ve Tablolama (Örnek Çalışma) |
| 10 | SPSS Paket Programı ile metrik ve metrik olmayan değişkenlerin oluşturulması Verilerin Girilmesi, Sınıflandırılması ve Karşılaştırılması |
| 11 | Nitel Araştırma |
| 12 | İkincil Veri Kaynakları ve Nitel Veri Analizi |
| 13 | İkincil Veri Kaynakları ve Nitel Veri Analizi |
| 14 | Dönem Projesi Sunumları |
| |
| Kaynaklar: |
| Zıkmund, Babin Carr, Griffin - Business Research Methods - South-Western CENGAGE - 2013 - ISBN: 978 1-111-82694-9
Duane Davis - Business Research for Decision Making - Thomson Books/Cole - 2009 - ISBN: 0-534-40482-0
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| EK: Mahir Nakip, Eyyup Yaraş, Pazarlama Araştırmalarına Giriş, 5. Baskı, Seçkin Yayınevi, 2016 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Dersler, dersin öğretim üyesi tarafından anlatılır, öğrencilerin kavramlar hakkında görüşleri sorular, öğrencilerin katkıları sorgulanır, dersler her hafta ortalama 50 sunumda öğrencilere sunulur. Ders sonunda öğrencilerin soruları alınır. İlk hafta bütün öğrencilere ödev olarak ortak bir konu verilir; literatür taraması yaparak kaynaklar denetlenir, intihal oranına bakılır ve ödev final sınavının olduğu gün teslim edilir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Dönem Ödevi | 1 | %20 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Küresel ekonomi, finans, pazarlama ve genel olarak işletmecilik hakkında temel ve güncel bilgilere sahip olmak. | 3 |
| 2 | Genel olarak dış ticaret, ihracat ve ithalat, gümrük işlemleri, teşvik mevzuatı hakkında güncel bilgilere sahip olmak. | 3 |
| 3 | Ekonomide ve genel işletmecilikte kullanılan sayısal ve analitik araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak. | 4 |
| 4 | Uluslararası bazda iş müzakereleri ve görüşmeleri yürütme bilgi ve yeteneğini kazandırmak ve geliştirmek. | 3 |
| 5 | İş hayatında karşılaşabileceği riskleri öngörme ve bu engellere yönelik çözümler üretebilme becerisi kazanmak. | 3 |
| 6 | Elektronik ticaret, dijital pazarlama ve yapay zekâ gibi yeni imkânların dış ticarette kullanım becerisini kazandırmak. | 2 |
| 7 | İngilizce, Rusça ve Almanca dillerinde iletişim kurabilme yeteneğini geliştirmek. | 2 |
| 8 | Zorunlu staj ve alan çalışmalarıyla ihracat ve ithalat operasyonları hakkında gerekli bilgilere sahip olmak | 1 |
| 9 | Dış ticarette depolama, yükleme, boşaltma, taşıma ve stok kontrol gibi lojistik hizmetleri konusunda temel bilgilere sahip olmak. | 1 |
| 10 | Hem yerel hem de uluslararası operasyonlarda, ekonomi veya iş alanında üst düzey yönetime aday olmak. | 1 |
| 11 | Hem iyi bir ekonomist hem de iyi bir işletme bilimcisi olarak, küresel ve ulusal sınırlar içinde meydana gelen olaylara yanıt verebilme ve analitik düşünme yeteneğine sahip olmak. | 3 |
| 12 | Günlük yaşamın gerektirdiği temel teorik ve pratik bilgiye sahip olmak. | 4 |
| 13 | Piyasanın gerektirdiği rekabet koşullarına uygun bilgiyle donatılmak.
| 4 |
| 14 | İnovasyon ve sürekli gelişimin önceliğini özümsemek. | 2 |