| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Mukavemet | ME 202 | 2 | 2 | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Bir yapının herhangi bir noktasındaki gerilmeleri iç kuvvet ve momentleri kullanarak hesaplayabilmeli. |
| 2. Asal gerilmeleri ve istikametlerini hesaplayabilmeli. |
| 3. Farklı yük cinsleri altında şekil değişimlerini hesaplayabilmeli. |
| 4. Statikçe belirsiz sistemlerde mesnet tepkilerini hesaplayabilmeli. |
| 5. Gerinim enerjisini hesaplayabilmeli ve mesnet tepkilerini ve bir yapının herhangi bir noktasındaki şekil değişimlerini hesaplamada enerji yöntemlerini kullanabilmeli. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | ME 203 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Ders şu konuları kapsar: gerilem ve gerinim konseptleri, eksenle yük, statikçe belirsiz eksenle yüklü elemanlar, ısıl gerilmeler, burulma, burulma açısı, statikçe belirsiz tork yüklü elemanlar, eğilme, kirişlerin merkezden kaçık eksenle yüklenmesi, enlemesine kayma, birleştirilmiş elemanlarda kayma akması, bileşik yükleme, gerilme ve gerinim dönüşümleri, kiriş ve şaftların eğilmesi, statikçe belirsiz kirişler ve şaftlar. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Yok |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Şekil değiştirebilir cisimde denge, ortalama dik ve kayma gerilmesi, ezme gerilmesi, izin verilebilen gerilme, emniyet katsayısı, şekil değişimi. |
| 2 | Dik ve kayma gerinimi, çekme deneyi, Hooke kanunu, Poisson oranı. |
| 3 | Eksenle yüklü elemanlarda elastik şekil değiştirme, süperpozisyon yöntemi, statikçe belirsiz eksenle yüklü eleman, nsl gerilme. |
| 4 | Burulma eşitliği, güç aktarımı. |
| 5 | Statikçe belirsiz tork yüklü elemanlar. |
| 6 | Kesme kuvveti ve moment diyagramları. |
| 7 | Kompozit kirişlerin eğilmesi, gerilme yığılması, merkezden kaçık eksenle yükleme, simetrik olamayan eğilme. |
| 8 | Kesme eşitliği, kirişlerde kayma gerilmesi, bileşik elemanlarda kayma akması. |
| 9 | Düzlem gerilme dönüşümü, düzlem gerilme dönüşümü genel bağıntıları. |
| 10 | Mohr çemberi. |
| 11 | Düzlem gerinim, Mohr çemberi, başarısızlık kriterleri. |
| 12 | Bileşik yüklerden kaynaklanan gerilme durumu. |
| 13 | Elastik eğri, integral yöntemiyle eğim ve sehim. |
| 14 | Gerinim enerjisi, gerinim enerji yoğunluğu, dik gerilmede gerinim enerjisi, kayma gerilmesi ve genel gerilme durumu, tek ve çoklu yük altında iş ve enerji, Castigliano teoremi. |
| |
| Kaynaklar: |
| Mechanics of Materials, 6th Edition Beer, Johnston, DeWolf, McGraw-Hill, 2012, ISBN 978-0-07-338028-5. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Mechanics of Materials, 10th Edition, Hibbeler, R.C.,Pearson Prentice Hall, 2014, ISBN: 978-0-13-431965-0
Engineering Mechanics of Solids, E. P. Popov, Prentice-Hall, |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada 3 saat olarak verilecektir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav I | 1 | %25 |
| Ara Sınav II | 1 | %25 |
| Final Sınavı | 1 | %45 |
| Yoklama | 1 | %5 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | | | |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 1 | 1,00 | 1,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 5 | 6,00 | 30,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 5 | 2,00 | 10,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 2 | 5,00 | 10,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 10,00 | 10,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | 4 |
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 4 |
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | 4 |
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | 4 |
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | 2 |
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | 0 |
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | 0 |
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | 0 |
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | 0 |
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | 0 |
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | 0 |