| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Rusça III | INTT 337 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Rusça |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Kursun sonunda öğrenciler Rusça isim halleri (yalın, -in, -e, -i, -araç, -i) kullanarak doğru cümle yapıları oluştururlar. |
| 2. Sahiplenme ve sahip olmama durumlarını doğru bir şekilde ifade ederler. |
| 3. İstek ve istek cümleleri kurarak günlük yaşamda kullanabilecekleri ifadeleri öğrenirler. |
| 4. Rusça'da günlük yaşamda karşılaşılan durumlarla ilgili dil bilgisi kurallarını ve ifadeleri etkili bir şekilde kullanırlar. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | INTT 237 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | INTT 238 |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, öğrencilerin Rusça dil bilgisi ve iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ders, temel dil bilgisi konularını kapsa. Fiil çekimleri, sıfatlar, bağlaçlar ve günlük ifadelerin doğru kullanımı gibi konularda alıştırmalar yapılır. Öğrenciler, dil bilgisi kurallarını öğrenirken okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini de geliştirirler. Ayrıca, Rusça'nın günlük kullanımına dair pratik yapma fırsatları sunulur. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse giriş |
| 2 | Rusça ismin halleri (yalın hali) |
| 3 | Sahiplenme (Benim iyi bir ailem var) |
| 4 | Rusça ismin halleri (-in hali) |
| 5 | Sahip olmama (Benim arabam yok) |
| 6 | Rusça ismin halleri (-e hali) |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Rusça ismin halleri (-i hali) |
| 9 | İstek cümleleri. Bu kitabı almak istiyorum. |
| 10 | Rusça ismin halleri (-araç hali). |
| 11 | Üniversiteye otobüsle giderim. |
| 12 | Rusça ismin halleri (-i hali) |
| 13 | Kariyerim hakkında düşünüyorum. |
| 14 | Bir iş mektubu yazmak. |
| |
| Kaynaklar: |
| Antonova V, Nahabina M - “Doroga v Rossiyu” -1 - Moscow, MGU - 2003
Chernishov S. - “Poehali !” (Let’s go!) - St.Peterburg, Zlatoust - 2005
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Kostomarov V. (editor) - “Russian for everybody” (I,II,III) - Russky Yazyk Publ. - 1994
E. Jackson, E.B. Gordon - "Russian. Made simple” - Doubleday & Co. - 1974
S.le Fleming, S.E.Kay - “Colloquial Russian.” - Routledge - 1999
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı, PowerPoint sunumları, rol oyunları, sohbetler, okuma, yazma ve dinleme etkinlikleri gibi çeşitli öğretim yöntemleri kullanılacaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %60 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |