| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Planlama'da Araştırma | CRP 225 | 2 | 2 | 3 + 0 | 3 | 4,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Kentsel planlama alanındaki güncel tartışmaları takip edebilecek ve bu tartışmalara yönelik kapsamlı bir literatür araştırması yapabilecek kavrayışa sahip olabilecek. |
| 2. Planlama ve tasarım süreçlerinde araştırmanın önemini kavrayabilecek. |
| 3. Farklı planlama problemlerine yönelik, probleme özgün araştırma yapabilecek ve doğru araştırma tekniklerini kullanabilecek. |
| 4. Literatür araştırması ve saha çalışması aşamalarında ders kapsamında öğrenilen nicel ve nitel araştırma tekniklerini etkin olarak kullanabilecek. |
| 5. Araştırma sonuçlarının aktarımı ve raporlama sürecinde etik kurallar ve akademik yazı prensiplerine hakim olacak. |
| 6. 6. Araştırma sürecinin bir parçası olan saha çalışması aşamasını uygulamalı olarak öğrenebilecek. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Öğrencilere kendi projeleri veya mimarinin herhangi bir alanında araştırma yapabilmeleri için gerekli yöntemlerin aktarılması; Bulgular ve sonuçlar üzerine rapor hazırlama tekniklerinin gösterimi; Araştırmanın öğrenci tarafından bir danışman gözetiminde düzenli görüşmeler doğrultusunda yürütülmesi hedeflenir. Dersin amacı öğrenciye planlama projelerinde ve çalışmalarında araştırma yapabilmek için gerekli teknikler konusunda donanımlı hale getirmektir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş, sosyal bilimlerde araştırma |
| 2 | Niteliksel, niceliksel araştırma, araştırma sorusu oluşturma |
| 3 | hipotez oluşturma, kaynak tarama |
| 4 | outline oluşturma, giriş nasıl yazılır? |
| 5 | literatür taraması ve yazımı |
| 6 | referans verme biçimleri, APA tarzı |
| 7 | Temel bilgi toplama teknikleri |
| 8 | ara sınav, alan çalışmasına giriş |
| 9 | alan çalışması |
| 10 | bilgiyi sistematize etme |
| 11 | bilgiyi yorumlama |
| 12 | betimleyi analiz uygulaması, bulgular nasıl yazılır? |
| 13 | sonuç nasıl yazılır? |
| 14 | araştırma sürecinin tartışılması, kazanımlar |
| |
| Kaynaklar: |
| Krathwohl, D. R., Methods of Educational & Social Science Research: An Integrated Approach, 2nd ed., New York, Longman, 1998 (library H62.K6793 1998)
American Pyschological Association, Publication Manual of the American Psychological Association, 2010 (http://www.apastyle.org.)
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Yüz yüze eğitim, bireysel çalışma, grup çalışması, ara ödevler ve rapor teslimleri ile dersin öğretim elemanlarından geri bildirim alma, alan çalışması |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 6 | %30 |
| Ara sınav | 3 | %40 |
| Proje | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |