| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Kentlerin Gelişimi: Nedenler, Süreçler Ve Etkiler | KENT 532 | 5 | 9 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Kent, kentli, kentleşme, kentsellik gibi temel kavramları anlamak |
| 2. Kent mekanı ve mekanın üretimine dair temel teorik yaklaşımları kavramak |
| 3. Kent mekanına müdahale araçlarını tanımlamak, güncel pratikleri yorumlamak |
| 4. Kent mekanının üretimini etkileyen sosyal, ekonomik ve kültürel faktörler ve aktörleri tanımlamak |
| 5. Kentsel dönüşüm uygulamalarının kent mekanının üretimindeki araçsal rolünü anlamak |
| 6. Dünya örnekleri ve Türkiye'nin kentleşme süreci bağlamında, kentsel dönüşüm pratiklerinin neden ve sonuçlarını kavramak |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Kentler fiziksel, toplumsal, çevresel, ekonomik ve politik nedenlerle sürekli değişen ve dönüşen dinamik mekânlardır. Kendileri dönüştükleri gibi farklı boyutlarda pek çok dönüşüme de neden olabilirler. Bu kabul altında, bu dersin amacı kent ve kentlinin tanımından başlayarak, kentlerin değişim ve dönüşümünde hangi etkenlerin rol oynadığını ve bu değişim ve dönüşümün toplum, fiziki ve sosyal çevre, yaşam hakkı, altyapı, üstyapı, yasal çerçeve, ekonomi ve çevre bağlamında ne tür bir dönüşüme yol açtığını tartışmaktır. Bu kapsamda kentsel dönüşüm kentlerin değişimi ve dönüşümü için bir araç olarak tanımlanacak ve bu araçla kentlere müdahale etmenin çeşitli boyutlarda olumlu ve olumsuz yanları incelenecektir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Dersini tanıtımı-kent, kentler ve kentleşme kavramları üzerine genel giriş |
| 2 | Yer-mekan çelişkisinde kentsel mekan-kent mekanı |
| 3 | Kent mekanının üretimi-temel tezler: Sosyal mekan olarak kent |
| 4 | Kent mekanının üretimi-temel tezler: Sermaye birikimi ve kentleşmenin sosyal ve ekonomik çerçevesi |
| 5 | Küresel kentleşme ve gezegensel kentleşme tezleri |
| 6 | Kamu yararı, toplumsal hareketler, sosyal adalet ve kent hakkı bağlamında kent mekanının önemi |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Üretim mekanı olarak kent: Üretim ve hizmet araçlarının organizasyonu, sosyal ilişkilerin yeniden üretimi |
| 9 | Tüketim mekanı olarak kent: Kent mekanının metalaşma süreci |
| 10 | Kente müdahale aktörleri: Katılım ve yönetişim süreçleri |
| 11 | Kentin müdahale biçimleri: Uluslararası, ulusal ve yerel ölçekte kentleşme politikaları |
| 12 | Kent mekanında müdahalenin araçları ve müdahalenin meşruiyet zeminleri |
| 13 | Avrupa ülkeleri ve Türkiye'den seçilen örnekler bağlamında kentsel gelişim dinamiklerinin analizi: fiziksel boyut |
| 14 | Avrupa ülkeleri ve Türkiye'den seçilen örnekler bağlamında kentsel gelişim dinamiklerinin analizi: sosyal, ekonomik ve kültürel boyut, katılım ve yönetişim süreçleri |
| |
| Kaynaklar: |
| |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %35 |
| Ödev | 1 | %15 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |