| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Algılayıcılar ve Eyleyicilerde Mikroteknolojiler | MNT 525 | 5 | 9 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Katı hal algılayıcılar ve eyleyicilerin tanınması |
| 2. Temel dönüştürme yöntemlerinin anlaşılması |
| 3. Algılayıcıların ve eyleyicilerin nasıl karakterize edildiğinin öğrenilmesi |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu derste şu konular işlenmektedir; yüzey ve yığın mikro işlemenin temelleri ile kullanılan malzemeler, algılayıcı ve eyleyicilerin özellikleri, temel dönüşüm mekanizmaları, ataletsel, ısıl ve optik dönüştürücüler. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş |
| 2 | Algılayıcı ve eyleyici imalatında kullanılan temel malzemelerin gözden geçirilmesi |
| 3 | Algılayıcı ve eyleyici imalatında kullanılan temel malzemelerin gözden geçirilmesi |
| 4 | Mikro imalat teknikleri |
| 5 | Mikro imalat teknikleri |
| 6 | Mikro imalat teknikleri |
| 7 | Algılayıcı ve eyleyici özellikleri |
| 8 | Algılayıcı ve eyleyici özellikleri |
| 9 | Sıcaklık algılayıcılar |
| 10 | Kuvvet ve basınç algılayıcıları |
| 11 | Gaz algılayıcıları |
| 12 | Optik ışınım algılayıcıları |
| 13 | Eyleyiciler |
| 14 | Eyleyiciler |
| |
| Kaynaklar: |
| Ders notları |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| - |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders uygulama dersi olmadan 3 saat teorik ders olarak tasarlanmıştır. Derste öğrencilerin teorik altyapısı ile konu hakkındaki anlama düzeylerini arttırmak amaçlanmıştır. Dersler, öğrencilerin takip edecekleri ders kitabı, referans kitabı veya ppt dosyalarında bulunan bilgilerdeki önemli noktaların kritik edilmesi şeklinde olacaktır. Dersler, hem tahtanın hem de ppt sunumları gibi görsel araçların kullanılmasıyla gerçekleştirilmektedir. Öğrencilerin duruma gore ödev veya konuyla ilgili bir dönem ödevi yapmaları beklenmektedir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %30 |
| Proje | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |