| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Edebiyat ve Sinema | ELL 433 | | 1 | 3 + 0 | 3 | 4,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Öğrenciler uyarlama sürecinin nasıl çalıştığını anlayacak |
| 2. Öğrenciler uyarlama bağlamında sadakat konularını tartışmaya hazır olacaklar |
| 3. Öğrencilere Uyarlama çalışmaları alanı tanıtılacak |
| 4. Öğrenciler kültürel analiz konularını seçilmiş örneklerle uygulamaya koyacaklardır. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Ders, film ve edebiyat ortamları arasındaki ilişkilere sadakat, uyarlama ve sahiplenme gibi çeşitli teorik çerçeveler aracılığıyla bakar; sözlü ve görsel temsil; basılı yayından televizyona, sinemaya ve dijital medyaya kadar uzanan dolaşım ve alımlama bağlamlarını inceler. Ders materyali, klasik dramadan çağdaş popüler kurgu ve film senaryolarına kadar edebi metinleri içerebilir; deneysel filmlerden yeni çıkanlara kadar çeşitli türlerde sinema temsilleri; medya ve kültürel çalışmalar ile sosyal, politik, bilimsel ve edebiyat teorisindeki çağdaş tartışmaların yönlerini temsil eden incelemeler veya teorik ve eleştirel makaleler incelenir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Öğrenciler akademik becerilerini geliştirmek için üretken yapay zeka araçlarından yararlanabilirler, ancak yapay zeka teknolojilerinin etik olmayan kullanımı intihal olarak kabul edilir ve öğrenci akademik açıdan cezalandırılır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Film çalışmalarına giriş |
| 2 | Film terminolojisine giriş |
| 3 | Filmde sahne ve sekans çalışmaları |
| 4 | Teori; Edebiyatı Sinemaya Uyarlamak |
| 5 | Teori; Roman Sanatını Sinemaya Uyarlamak |
| 6 | Örnek İncelemesi |
| 7 | Örnek İncelemesi |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Teori; Edebiyatı Sinemaya Uyarlamak |
| 10 | Teori; Tiyatro Sanatını Sinemaya Uyarlamak |
| 11 | Örnek İncelemesi |
| 12 | Örnek İncelemesi |
| 13 | Örnek İncelemesi |
| 14 | Tekrar |
| |
| Kaynaklar: |
| Robert Stam, Literature and Film.
Brian MacFarlane, Novel to Film: An Introduction to the Theory of Adaptation. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| . |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı ve sınıf içi tartışma. Öğrencilerin derslerin en az %70'ine girmeleri gerekmektedir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %35 |
| Ödev | 3 | %15 |
| Sunum | 2 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 11 | 2,00 | 22,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 3 | 3,00 | 9,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 1 | 6,00 | 6,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 8,00 | 8,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Öğrenciler İngilizce dili konusunda kuramsal ve uygulamalı düzeyde bilgiye ve düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade etme becerisine sahip olacaklardır. | 2 |
| 2 | Öğrenciler analitik düşünme becerisine sahip olacak ve kendilerini yaratıcı biçimde ifade edebileceklerdir. | 3 |
| 3 | Öğrenciler okullar, kültürel kurumlar, vb. yerlerde bilgi ve deneyimlerini gelecek nesillere aktararak topluma hizmet etmeyi öğreneceklerdir. | 0 |
| 4 | Öğrenciler edebi terimler ile İngiliz edebiyatının edebi dönemleri, akımları ve/veya türleri hakkında güncel bilgiye sahip olacaklardır. | 2 |
| 5 | Öğrenciler sınıf, cinsiyet ve ırk çalışmaları gibi alana ilişkin konu ve disiplinler hakkında bilgi sahibi olarak kültürel konuları tartışabileceklerdir. | 4 |
| 6 | Öğrenciler edebiyat ve kültür konularında bilgi teknolojilerini kullanarak araştırma yapmayı öğrenecek, araştırma teknikleri, yöntemleri ve etik konularında bilgi sahibi olacaktır. | 2 |
| 7 | Öğrenciler İngiliz edebiyatından başka edebiyatları da değerlendirebileceklerdir. | 0 |
| 8 | Öğrenciler edebiyat kuramlarıyla ilgili temel bilgilere sahip olacak ve edebi ve kültürel metinleri inceleyebileceklerdir. | 2 |