Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
Örgütsel Davranış | MAN 617 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
|
Ders Bilgileri |
Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Doktora |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
1. Mikro örgüt kuramının gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
2. Davranışçı yaklaşımı kavrar. |
3. Örgütsel davranış alanını tanımlar. |
4. Mikro örgüt kuramının alt yapısını kavrar. |
5. Mikro örgüt kuramları ile örgütsel davranış alanında bir probleme ilişkin kavramsal çerçevenin basıl çizileceği konusunda hakim olur. |
6. Mikro örgüt kuramını birey, grup ve örgüt düzeyinde açıklayabilir. |
|
Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
|
Dersin Tanımı:
Derste mikro örgüt kuramlarının gelişimi ve kökenleri; psikolojik köken, davranışçı yaklaşım, bilişsel psikoloji ve sosyal psikoloji irdelenmektedir. Ders temel olarak üç ana düzeyde ele alınmaktadır. İlk olarak birey bazında; benlik algısı, benlik ve benlik sınıflaması, atıf kuramı ve izlenim yönetimi gibi konulara, ikinci olarak grup düzeyinde; sosyal mübadele kuramı, sosyal kimlik kuramı, sembolik etkileşim kuramı, güven ve liderlik konuları ele alınmaktadır. Son düzey olan örgüt düzeyinde ise örgüt kültürü ve örgüt yapısı ile tasarımı ele alınmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
|
Hafta | Konu |
1 | Makro örgüt kuramlarının gelişimi ve kökenler: Psikolojik köken ve davranışçı yaklaşım |
2 | Mikro örgüt kuramlarının gelişimi ve kökenler: Bilişsel psikoloji ve sosyal psikoloji |
3 | Benlik, benlik algısı ve benlik sınıflaması |
4 | İzlenim yönetimi |
5 | Atıf kuramı |
6 | Biliş ve öğrenme |
7 | Ara sınav |
8 | Sosyal mübadele ve sosyal kimlik kuramları |
9 | Sembolik etkileşim kuramı |
10 | Güven |
11 | Liderlik |
12 | Sosyal ağ düzeneği |
13 | Örgüt kültürü |
14 | Örgüt yapısı ve tasarımı |
|
Kaynaklar: |
Newstorm, J. (2015) "Organizational Behaviour, Human Behaviour at Work", McGraw Hill |
|
Diğer Kaynaklar: |
Tüz, M.V. ve Tuzcuoğlu, Z. (2016) "Örgütsel Davranış" Alfa Aktüel |
|
Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
Yüz-yüze anlatım, makale araştırması, ödev ve tartışma |
|
Değerlendirme Sistemi: |
Yöntem | Adet | Katkı (%) |
Ara Sınav | 1 | %40 |
Ödev | 1 | %20 |
Final Sınavı | 1 | %40 |
|
Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
Gerektirmiyor |