| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Mikrodalga Devre Tasarımı | EE 452 | | | 2 + 2 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Amplifikatörler ve osilatörler gibi rf devreleri tasarlama becerisi. |
| 2. İletim hatlarını tasarlama yöntemlerini anlama |
| 3. Belirli türdeki iletim hatları ve dalga kılavuzlarını anlama. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Elektrik bileşenlerinin RF davranışı, iletim hattı analizi, yüklü hatlar, Smith şeması, empedans eşleştirme, güç akışı, tek ve çok noktalı ağlar, saçılma parametresi, RF filtre tasarımı, aktif rf bileşenleri, modelleme, eşleştirme ağları, rf transistör tasarımı, rf osilatör tasarım, gürültü analizi. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Pasif Bileşenlerin RF Davranışı |
| 2 | İletim Hattı Analizi; Yüklü İletim Hatları |
| 3 | Tek ve Çok Bağlantı Noktalı Ağlar |
| 4 | VSWR |
| 5 | Smith Grafiği |
| 6 | Empedans Eşleştirme I |
| 7 | Çoklu Bağlantı Noktalı Ağlar (s-parametreleri) |
| 8 | RF Filtre Tasarımı |
| 9 | Aktif RF Bileşenleri |
| 10 | Eşleşen Ağlar |
| 11 | RF Amplifikatör Tasarımı I |
| 12 | RF Amplifikatör Tasarımı II |
| 13 | RF Osilatör Tasarımı I |
| 14 | RF Osilatör Tasarımı II |
| |
| Kaynaklar: |
| Ludwig, R., Bretchko P., RF Circuit Design, Prentice Hall, 2000, 0-13-095323-7.
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Robert E. Collin, Foundations for Microwave Engineering, Mc Graw Hill Int, 1992, 978-0-7803-6031-0. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Dersler bilgisayar simülasyonları ile desteklenmiştir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %50 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |