| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Seminer | İSG 590 | 5 | 2 | 0 + 0 | 0 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Verilen bir konuda literatür taraması yapabilme. |
| 2. Bir bilimsel çalışma sırasında uyulması gereken etik kuralları uygulayabilme. |
| 3. Elde ettiği sonuçları yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme. |
| 4. Uygun bilimsel yöntemlerle veriyi analiz edebilme ve değerlendirebilme. |
| 5. Bilimsel rapor hazırlayabilme. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu dersin amacı akademik danışmanı ile birlikte seçtiği bir konu hakkında bağımsız, bilimsel ve etik bir çalışma yapabilmesini sağlamak ve bu amaçla çalışma ile ilgili literatür tarama, analiz, değerlendirme, raporlama ve sunum bileşenlerini gerçekleştirmesini sağlamaktır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Ders kapsamında, literatür araştırma süreçlerinde üretken yapay zeka araçlarının destekleyici olarak kullanılmasına izin verilmektedir. Ayrıca, öğrencilere, bu araçların etik ve akademik çerçevede nasıl kullanılacağı konusunda temel farkındalık kazandırılması da amaçlanmaktadır.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi. |
| 2 | Literatür araştırması. |
| 3 | Literatür araştırması. |
| 4 | Literatür araştırması. |
| 5 | Verilerin toplanması ve analizi. |
| 6 | Verilerin toplanması ve analizi. |
| 7 | Verilerin toplanması ve analizi. |
| 8 | Analiz ve sonuçların değerlendirilmesi. |
| 9 | Analiz ve sonuçların değerlendirilmesi. |
| 10 | Analiz ve sonuçların değerlendirilmesi. |
| 11 | Rapor hazırlama. |
| 12 | Rapor hazırlama. |
| 13 | Rapor hazırlama. |
| 14 | Sunum |
| |
| Kaynaklar: |
| Seminer konusu ile ilgili kitap, makale, tez ve diğer yayınlar |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Bu ders, bağımsız araştırmayı, akademik dürüstlüğü ve eleştirel düşünmeyi teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Öğrencilerin tüm öğrenme etkinliklerine aktif olarak katılmaları, verilen görevleri zamanında tamamlamaları ve akademik çalışmalarda etik kurallara uymaları beklenmektedir.
Devam Zorunluluğu: Derse düzenli devam zorunludur. Üniversitenin izin verdiği devamsızlık sınırını aşan öğrenciler dersi başarısız sayılabilir.
Akademik Dürüstlük: Teslim edilen tüm çalışmalar özgün olmalıdır. İntihal veya herhangi bir akademik dürüstlük ihlali, üniversite yönetmelikleri doğrultusunda disiplin süreciyle sonuçlanabilir.
Teslim Tarihleri: Öğrenciler tüm ödev ve sunumları belirtilen tarihlerde teslim etmekle yükümlüdür. Geç teslimler, geçerli bir belgeyle önceden bildirilmediği sürece kabul edilmeyebilir.
Aktif Katılım: Öğrencilerden ders tartışmalarına katılmaları, arkadaşlarına yapıcı geri bildirim vermeleri ve seminer sürecine katkı sağlamaları beklenmektedir.
İletişim: Öğrenciler, üniversite e-posta adreslerini ve ders platformunu düzenli olarak kontrol etmekle sorumludur.
Danışman Görüşmeleri: Öğrencilerin danışman öğretim elemanıyla düzenli toplantılar yaparak çalışma süreçlerini izlemeleri ve yönlendirme almaları gerekmektedir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 12 | Yüz yüze eğitim | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 13 | Bireysel çalışma/Literatür taraması | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 14 | Tez/Proje danışmanı ile görüşme/toplantı | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 15 | Yazılı sınava hazırlık (Doktora Yeterlik) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 16 | Sözlü sınava hazırlık (Doktora Yeterlik) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 17 | Yöntem planlama ve deneysel çalışmalar/veri toplama | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 18 | Veri analizi ve yorumlama | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 19 | Tez ilerleme raporu ve sunumu hazırlama (tez izleme komitesi) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 20 | Rapor (seminer/proje) / tez yazımı | 1 | 148,00 | 148,00 |
| 21 | Tez savunması/sunum (seminer/proje) hazırlığı | 0 | 0,00 | 0,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Temel mühendislik, hukuk, yönetim, iş güvenliği ve işçi sağlığı konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak | 3 |
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme,ve çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 4 |
| 3 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini etkin kullanabilmek | 3 |
| 4 | Mesleki ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takım çalışmalarında sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak | 4 |
| 5 | Tarihi değerlere saygılı,sosyal sorumluluk ve mesleki etik bilincine sahip olmak | 3 |
| 6 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olmak | 4 |
| 7 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak | 3 |
| 8 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim olmak | 4 |
| 9 | Yaşam boyu öğrenme ve kendini sürekli yenileme bilincine sahip olmak | 3 |
| 10 | Mesleğin gerektirdiği temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma bilgi ve becerisine sahip olmak. | 4 |