| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Bilim İletişimi | DSGN 616 | 6 | 9 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Öğrenciler bilimsel iletişim ve halkın bilim anlayışındaki temelleri hakkında genel bir bakış elde ederler. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Öğrenciler bilimsel iletişim ve halkın bilim anlayışındaki temelleri hakkında genel bir bakış elde ederler. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Bilim Anlayışına Giriş? |
| 2 | Bilimin Kuramsal Yönleri |
| 3 | World Exhibitions |
| 4 | Dünya Sergileri |
| 5 | Bilim Merkezleri ve Müzeler |
| 6 | Bilim Merkezleri ve Müzeler |
| 7 | Bilimsel Yazılar |
| 8 | Bilim PR |
| 9 | Sosyal Medya ve Bilim |
| 10 | Bilim Şovları ve Bilim Etkinlikleri |
| 11 | Bilimde İşaretler |
| 12 | Bilimde İşaretler |
| 13 | Gelişmiş Uygulama |
| 14 | Gelişmiş Uygulama |
| |
| Kaynaklar: |
| Yazar: Sebeok, Thomas A.
Başlık: Pandonras Box: How and Why to Communicate 10,000 Years into the Future
Yayıncı, Yayın Yılı, ISBN: Baltimore John Hopkins University Press 1985
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Öğrencilere farklı bilimsel ortamlar tanıtılacaktır, ör. sergiler, bilim festivalleri, bilim yazıları vb. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Proje | 2 | %100 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |