| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Elastik Stabilite Teorisi | CE 522 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Ders, öğrencilerin elastik stabilite problemleriyle ilgili çeşitli ileri düzey problemleri formüle etmelerini gerektirecektir. |
| 2. Öğrenciler, malzeme mekaniği ile ilgili temel bilgilerini, yapısal elemanların analizi ve burkulmaya karşı dayanıklı tasarımını kapsayacak şekilde genişleteceklerdir. |
| 3. Farklı sayısal yöntemleri kullanma becerilerini daha da geliştireceklerdir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Elastik stabilitenin temelleri. Stabilitenin matematiksel modelleri. Stabilite analizinin analitik ve enerji yöntemleri. Elastik kolonların ve çerçevelerin stabilitesi. Kiriş ve kolonların yanal burkulması. Kolonların burulması. Stabilite problemlerinin nümerik çözümü. Elastik limitlerin ötesindeki yapısal elemanların stabilitesi. Plakaların burkulması. Kabukların burkulması. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Hayır |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Yapı elemanlarının ve yapıların stabilite ve instabilitesi |
| 2 | Modellerin mekanik stabilitesi |
| 3 | Kolonların elastik burkulması |
| 4 | Kolonların elastik aralığın ötesinde burkulması |
| 5 | Çerçevelerin burkulması |
| 6 | Stabilite problemlerinin enerji bazlı formülasyonu: Ritz Yöntemi |
| 7 | Galerkin Yöntemi |
| 8 | Elastik temele dayalı kolonlar |
| 9 | Ring ve kemerlerin burkulması |
| 10 | Dinamik burkulma |
| 11 | Plakaların burkulması |
| 12 | Plakaların burkulmasında sayısal uygulamalar |
| 13 | Kabukların burkulması |
| 14 | Kabukların burkulmasına ilişkin sayısal uygulamalar |
| |
| Kaynaklar: |
| George J. Simitses, An Introduction to the Elastic Stability of Structures, Krieger, 1986
Stephen P Timoshenko, Theory of Elastic Stability, Dover, 1989 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders, haftada sadece üç saatlik derslerden oluşmaktadır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 2 | %50 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | 3 |
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. | 3 |
| 3 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | 0 |
| 4 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | 0 |
| 5 | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. | 0 |
| 6 | Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. | 0 |
| 7 | Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir. | 0 |
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | 0 |
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | 0 |
| 10 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır. | 0 |
| 11 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | 0 |
| 12 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | 0 |