| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Gelişmiş İşletme Araştırması | INTT 503 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Bir ileri araştırma planı veya teklifi nasıl tasarlanacağını öğrenir. |
| 2. Bilimsel iş araştırma kaynakları hakkında önceden bilgi edinir. |
| 3. İkincil verilere nasıl ulaşılır ve nasıl yararlanacağını öğrenir. |
| 4. Odak grup, derinlemesine görüşme, anket ve gözlem yöntemlerini kullanarak veriler nasıl toplanacağını öğrenir. |
| 5. Bir anket hazırlar ve orijinal verileri toplamak için anket yöntemlerini yürütür. |
| 6. İş problemlerini çözmek için metrik ve nonmetrik hipotez testi, Ki-Kare, doğrusal olmayan ve çoklu regresyon, metrik ve nonmetrik korelasyon, çoklu varyans ve kovaryans analizini kullanır. |
| 7. SPSS gibi istatistiksel paket programlarını kullanır. |
| 8. Bir ileri iş raporu, bilimsel makale ve tez yazar. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, ileri iş bilgileri ve karar destek sistemleri, ikincil veri toplama, odak grupları ve derinlemesine görüşmeyi içeren iş araştırma yöntemlerine genel bir bakış sunmaktadır. Anket ve gözlem teknikleri, ölçüm, karşılaştırmalı ve karşılaştırmalı ölçekleme, örnekleme yöntemleri ve örneklem büyüklüğü belirleme, metrik ve nonmetrik hipotez testleri, anket tasarımı, istatistiksel tekniklerde SPSS kullanımı, doğrusal ve doğrusal olmayan regresyon, çoklu regresyon, metrik ve nonmetrik korelasyon, testler ve çok değişkenli analiz. Faktor analizi.
|
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Chatgpt kullanarak çok değişkenli analizlerin pazarlama araştırmalarında kullanımı |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Araştırma yöntemlerini geliştirmek için bir giriş |
| 2 | İleri bilgi ve karar destek sistemi |
| 3 | İnterneti kullanarak ikincil veri toplama |
| 4 | Odak grup ve derinlemesine görüşme |
| 5 | Anket ve gözlem teknikleri |
| 6 | Ölçme ve karşılaştırmalı ve karşılaştırmalı ölçekleme |
| 7 | Anket tasarımı ve anket türleri |
| 8 | Örnekleme yöntemleri ve örneklem büyüklüğü belirlenmesi |
| 9 | İşletme araştırmasında metrik ve nonmetrik hipotez testlerini kullanma |
| 10 | İş problemlerinde doğrusal olmayan ve çoklu regresyonun kullanılması |
| 11 | İş problemlerinde metrik ve nonmetrik korelasyon analizi kullanma |
| 12 | İşletmelerde faktör analizi, işletme araştırmasında güvenilirlik ve geçerlilik kullanımı |
| 13 | İşletme araştırmasında çoklu varyans ve kovaryans analizi kullanımı |
| 14 | Bir iş raporu, bilimsel makale ve tez yazma |
| |
| Kaynaklar: |
| Zıkmund, Babin Carr, Griffin Business Research Methods South-Western CENGAGE 2013 978 1-111-82694-9
Naresh Malhotra, Satyabhushan Dash Marketing Research Pearson 2011 978-81-317-3181-9
Singleton, Bruce, Straıts Approaches to Social Research Oxford University Press 2009 978-0195372984
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Mahir Nakip Pazarlamada Araştırma Teknikleri ve SPSS Uygulamaları Seçkin Yayınevi 2013 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Öğretim yöntemi, öğretim elemanı tarafından verilen derslere dayanmaktadır. Her öğrenci bir kurs ödevi olarak tam bir araştırma ödevi yazacaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Türkiye ve küresel dünya ticareti ile ekonomi hakkında geniş bilgi edinmek. Modern ve güncel ticaret ve lojistik bilgisiyle ticaret ve lojistik alanındaki becerileri artırmak. | 2 |
| 2 | Uluslararası işletme, küresel pazarlama, uluslararası dağıtım, uluslararası yönetim, lojistik, mikroekonomi, makroekonomi, uluslararası ekonomi ve politika, uluslararası ticaret teorisi, dış ticaret düzenlemeleri, gümrük işlemleri, uluslararası pazarlama araştırmaları ve uluslararası yatırım konularında güncel ve kapsamlı bilgi edinmek. Uluslararası işletme, uluslararası lojistik, uluslararası ekonomi ve uluslararası ticaret alanlarında analitik ve kavramsal öngörü ve değerlendirme becerileri kazanmak. | 3 |
| 3 | Uluslararası düzeyde lojistik, dağıtım kanalları ve alt kanalları, toptancılık ve perakendecilik hakkında bilgi edinmek. Uluslararası ticaret ve lojistik alanında mevcut pozisyonlarda çalışma ve gelecekte üst pozisyonlara aday olma fırsatı elde etmek. | 4 |
| 4 | Saha çalışmaları, özel konular, güncel vaka analizleri ve uygulamalar hakkında bilgi edinmek. Uluslararası işletme, ticaret ve ekonomiyi küresel bir bakış açısıyla değerlendirme fırsatı kazanmak. | 3 |
| 5 | Uluslararası işletme, ticaret ve ekonomiyi küresel bir bakış açısıyla değerlendirme fırsatı elde etmek. İhracat ve ithalat işlemleri ile bunların uygulamaları hakkında geniş bilgi edinmek. | 4 |
| 6 | İhracat, ithalat ve yatırım işlemleri ile yürürlükteki mevzuat hakkında gerekli bilgileri edinmek. | 4 |
| 7 | Dış ticarette gerekli olan lojistik hizmetler, depolama, yükleme, boşaltma ve taşıma konularında bilgi ve beceri sahibi olmak. | 2 |
| 8 | Günlük hayatta kullanılabilir yönetim becerilerini geliştirmek. Uluslararası ticaret hukuku ve düzenlemeleri hakkında bilgi edinmek. | 4 |
| 9 | Sürekli gelişim ve yeni fikirlere açıklık konusunda bakış açısını geliştirmek. Küresel pazar risklerini ve fırsatlarını belirleme becerileri kazanmak. | 3 |
| 10 | Küresel ortamda uygulanabilir yönetim ve idari becerileri edinmek. Uluslararası iletişim ve müzakere becerilerini geliştirmek. | 2 |