| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Avrupa Birliği Kamu Maliyesi | HUK 539 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. • Avrupa Birliği’nin; bütçesi, mali planları, gelirleri, kamu borçları, bütçe açıkları ve kamu harcamalarında disipline yönelik politikaları |
| 2. • Avrupa Birliği’nde vergi yükü, yerel idarelerin vergilendirme yetkisi ve Türkiye’nin Avrupa Birliği maliye politikalarına uyumu |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders kapsamında; Avrupa Birliği’nin; kamu borçları, bütçe açıkları ve kamu harcamalarında disipline yönelik politikaları, Avrupa Birliği’nde vergi yükü, yükün dolaylı-dolaysız vergiler arasında dağılımı sorunları, elektronik ticaret, çevre sorunları ve vergileme, yerel idarelerin vergilendirme yetkisi, Türkiye’nin Avrupa Birliği maliye politikalarına uyumu, Avrupa Birliği bütçesi, AB bütçesinin kaynakları, AR-GE programları, Türkiye’nin mali yardımlardan istifadesi konuları üzerinde durulmaktadır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Avrupa Birliği’nin kamu borçları ve bütçe açıkları |
| 2 | Avrupa Birliği’nin, kamu harcamalarında disipline yönelik politikaları |
| 3 | Avrupa Birliği’nde vergi yükü |
| 4 | Avrupa Birliği’nde vergi yükünün, dolaylı-dolaysız vergiler arasında dağılımı sorunları |
| 5 | Elektronik ticaret |
| 6 | Çevre sorunları ve vergileme |
| 7 | Yerel idarelerin vergilendirme yetkisi |
| 8 | Türkiye’nin Avrupa Birliği maliye politikalarına uyumu |
| 9 | Avrupa Birliği bütçesi: Mali planlar |
| 10 | Avrupa Birliği bütçesi: Ortak politikalara yönelik harcamalar |
| 11 | AB bütçesinin kaynakları |
| 12 | AR-GE programları |
| 13 | Eğitim ve gençliğe yönelik programlar |
| 14 | Türkiye’nin mali yardımlardan istifadesi |
| |
| Kaynaklar: |
| Nurettin Bilici, Avrupa Birliği ve Türkiye, Savaş Yayınevi. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders içi çalışmalar, ödevler ve sunumlar |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Final Sınavı | 1 | %70 |
| Dönem Ödevi | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Hukuk normlarının evrensel ve toplumsal temellerini ve etkilerini saptayabilme becerisi | 0 |
| 2 | Devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi arasındaki hukuki ilişkileri tahlil edebilme becerisi | 0 |
| 3 | Hukuki sorunları belirleme, analiz etme ve soruna uygulanacak hukuk kurallarını tespit etme becerisi | 0 |
| 4 | Kavramsal düşünme, kavramsal ve pratik bilgileri yorumlayabilme ve hukuki sorunların çözümünde uygulayabilme becerisi | 0 |
| 5 | Ulusal ve uluslararası hukuk kaynaklarına ulaşabilme ve bu kaynakları somut olaylarda kullanabilme becerisi | 0 |
| 6 | Hukuki ilişkilerin düzenlenmesinde ve uyuşmazlıkların çözümünde sözlü ve yazılı etkili iletişim kurma becerisi ve hukuki durumları belgelendirme becerisi | 0 |
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi | 0 |
| 8 | Çağın sosyal, ekonomik, politik ve hukuki sorunlarına ilgi duymak ve bu sorunlar hakkında bilgili olma ve bu doğrultuda olaylara disiplinler arası bir yaklaşımla bakabilme becerisi | 0 |
| 9 | Hukuk alanında çalışma disiplini, mesleki ve etik sorumluluk bilinci | 0 |
| 10 | Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü bilimsel çalışmalar yapabilme becerisi | 0 |
| 11 | Hukuk alanıyla ilgili teknolojik temelli mesleki programları kullanabilme becerisi | 0 |
| 12 | Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisi | 0 |
| 13 | Hukuk bilimiyle yakından ilişkili ekonomi, tarih, sosyoloji, felsefe ve maliye gibi disiplinlerden yararlanabilmek ve farklı inceleme alanlarına ilişkin çok disiplinli bir bakış açısına sahip olmak | 0 |
| 14 | Hukuki sorunlara insan hakları temelinde yaklaşabilme becerisi | 0 |
| 15 | Mesleki ve sosyal alanlarda kolektif çalışma becerisine sahip olmak | 0 |
| 16 | Hukukun evrensel ilkeleri ışığında sosyal ve hukuksal sorunlara eleştirel bakabilme ve çözümler ortaya koyabilme becerisi | 0 |