| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Planlama Stüdyolarına Giriş | CRP 102 | 1 | 2 | 4 + 4 | 6 | 10,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Sistematik olarak soyut düşünme becerisi geliştirme |
| 2. Stüdyo çalışmasını ve atmosferini yansıtan ekip çalışmasına katılma, |
| 3. Ekip içinde etkin bir üye olarak kendi özgünlüğünü ortaya koyma, birbirini tamamlama ve birbirlerinden farklı metodolojileri öğrenmek için kişisel stratejiler geliştirme |
| 4. İnsan ile mekansal organizasyon arasındaki ilişkinin incelenmesine yönelik çok boyutlu bir yaklaşım algısı oluşturma |
| 5. Karşılaşabileceği her duruma uyarlanabilecek nitelikte, soyut ve somut bir temel oluşturma |
| 6. Algılama, analiz, problem tanımı ve formülasyonu, tasarım ve planlama yöntemleri geliştirme |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | CRP 101 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Ders kentsel tasarım ve şehir planlamanın temel sorunsalları ile başaçıkmada gerekli temel tasarım prensiplerini, mekansal prensipleri öğrencilere aktarmayı hedeflemektedir. Bu doğrultuda öğrencilerin zihinsel ve el becerilerini uygulamalı ödevler/projeler yolu ile geliştirir. Yoğunluk, mekansal kademelenme, kentsel işlevler, yönelim, dolaşım gibi mekansal tasarıma dair temel kavramları aktarır. Öğrencilerden bir önceki dönem stüdyodunda edinilen temel tasarım prensiplerini, görsel kompozisyon prensiplerini yaşam birimi, konut kümeleri, mahalle ve kentsel alan tasarımlarında kullanmaları beklenmektedir.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | I.Temel Tasarım Prensiplerini Hatırlamak |
| 2 | II. Yaşam birimi tasarımı |
| 3 | sosyo-mekansal kademelenme: özel- yarı özel-yarı kamusal - kamusal mekanlar |
| 4 | 3 boyutlu kütleler, hacimler ve mekan tasarımı |
| 5 | III. Konut Kümesi Tasarımı |
| 6 | İnsan ve mekan ilişkisi, mekansal örgütlenme |
| 7 | Tasarımda Syntax kullanımı |
| 8 | Konut alanlarında Mekansal ihtiyaçlar ve mekansal kademelenme |
| 9 | IV. Mahalle Tasarımı |
| 10 | Çevresel analiz ve planlama |
| 11 | Mahalle ölçeğinde mekansal ve toplumsal ihtiyaçlar. Yönelim, Ulaşım, Dolaşım, Mekanlar arası ilişkiler, kullanımlar |
| 12 | V. Kent Parçası Tasarımı |
| 13 | Topografya ile tasarım |
| 14 | Kent ölçeğinde mekansal ve toplumsal ihtiyaçlar |
| |
| Kaynaklar: |
| Lynch, Kevin The Image of the City
Alexander, Christopher A Pattern Language |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Stüdyo ortamı içinde teorik anlatım, görselleştirme ve uygulama yöntemlerini içerir. Öğrencilerin öğretim elemanlarından kritik alarak projelerini geliştirmeleri, deneye-yanıla ilerleme sağlamaları ve birbirinden öğrenmeleri esastır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Proje | 2 | %30 |
| Ara sınav | 2 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |