| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Sürdürülebilir Bina Tasarımı İlkeleri | ARCH 509 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Sürdürülebilirlik temel felsefesini bilir |
| 2. Yaşam döngüsü değerlendirmeye dayalı ilkeler bağlamında analiz yapar |
| 3. Konu ile ilgili mevzuata uygunluğu sorgulayabilir |
| 4. Öğrenci, sürdürülebilir bina tasarımının temel ilkelerini tanımlar ve yapı-çevre ilişkisini çevresel sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda değerlendirir. |
| 5. Yapıların yaşam döngüsü, kaynak korunumu ve atık yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve bu bilgileri tasarım sürecine entegre eder. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, sürdürülebilir bina tasarımının temel ilkelerini kapsamlı bir şekilde ele almayı amaçlamaktadır. Yapı ile çevresi arasındaki ilişki, çevresel sürdürülebilirlik kavramı çerçevesinde değerlendirilmekte; doğal kaynakların korunması, enerji verimliliği, su tasarrufu, atık yönetimi ve karbon salımının azaltılması gibi konular tartışılmaktadır. Yaşam döngüsü değerlendirmesi (LCA) yaklaşımıyla yapıların çevresel etkilerinin bütüncül bir şekilde analiz edilmesi hedeflenirken, sürdürülebilir malzeme seçimi ve ekolojik tasarım ilkeleri de ders kapsamında yer almaktadır. Ayrıca, güncel yasa, yönetmelik, standartlar ve sürdürülebilirlik sertifikasyon sistemleri hakkında bilgiler sunularak öğrencilerin mevzuata dayalı bilinçli tasarım kararları alabilmesi desteklenmektedir. Kuramsal içerikler, güncel uygulama örnekleri ve vaka analizleri ile pekiştirilir; öğrencilerin, sürdürülebilir bina tasarımını teorik bilgi ile pratiği bütünleştirerek ele almaları ve çevresel etkileri en aza indiren özgün çözümler geliştirmeleri beklenir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş: Kavramlar, Tanımlar |
| 2 | Sürdürülebilir mimarlıkta tasarım ilkeleri |
| 3 | Kaynakların korunumu |
| 4 | Yaşam döngüsü değerlendirme |
| 5 | Yaşanabilir çevrelerin tasarım ilkeleri |
| 6 | Binalarda enerji ve su verimliliği |
| 7 | Suyu korumayı başarma yolları |
| 8 | Malzemeyi korumayı başarma yolları |
| 9 | Yaşam döngüsü tasarımı |
| 10 | Örnek uygulamalar |
| 11 | Örnek uygulamalar |
| 12 | Örnek uygulamalar / kentsel ölçek |
| 13 | Ödev sunumları |
| 14 | Ödev sunumları |
| |
| Kaynaklar: |
| G. Çelebi, A. B. Gültekin, G. U. Harputlugil, A. Tereci, M. Bedir Yapı-Çevre İlişkileri Mimarlar Odası Sürekli Mesleki Gelişim Merkezi 2008 9944896454 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| W. Forster, D. Hawkes Energy Efficient Buildings: Architecture, Engineering, Environment W. W. Norton & Company 2002 0 393 7309 1
N. Lehner Heating, Cooling, Lighting: Sustainable Design Methods for Architects John Wiley and Sons Inc. 2009 978-0470048092
Gauzin-Müller, D. Sustainable Architecture and Urbanism: Design, Construction, Examples, Birkhäuser Basel, 1st edition, 2002
C. Schittich (ed.) Solar Architecture in Detail Detail 2003 3-7643-0747-1
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftalık 3 saat teorik derste; konu aktarımı, tartışmalar ve örnek proje incelemelerine bağlı değerlendirmeleri içerir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Projesi | 1 | %60 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |