| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Kuram Tarihi | IAGR 505 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. İç mekan tasarımı ve mimarlık disiplinlerine ait temel kuramsal yaklaşımları tarihsel süreç içinde tanımlayabilir ve açıklayabilir. |
| 2. Tasarım kuramlarının tarihsel, toplumsal, kültürel ve teknolojik bağlamlar içinde nasıl şekillendiğini analiz edebilir. |
| 3. Modernite, postmodernizm, yapısalcılık, fenomenoloji, sürdürülebilirlik ve eleştirel teori gibi yaklaşımların iç mekan tasarımına etkilerini değerlendirebilir. |
| 4. Farklı dönemlerdeki kuramsal söylemleri karşılaştırarak günümüz tasarım pratikleriyle ilişkilerini kurabilir. |
| 5. Interpret theoretical texts and generate critical insights applicable to interior design projects. |
| 6. Tasarım sürecine kuramsal bilgi entegre etme becerisi geliştirerek araştırmaya dayalı yaratıcı çözümler önerebilir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, iç mekan tasarımı, mimarlık ve ilişkili disiplinlerdeki düşünce biçimlerinin tarihsel evrimini ele alır. Antik dönemden günümüze kadar gelen kuramsal yaklaşımlar, tarihsel, toplumsal, kültürel ve teknolojik bağlamlarıyla birlikte incelenir. Ders, modernite, postmodernizm, yapısalcılık, eleştirel teori, fenomenoloji, sürdürülebilirlik ve toplumsal cinsiyet gibi kuramsal perspektifleri iç mekan tasarımı bağlamında analiz etmeyi amaçlar. Teorilerin yalnızca tarihsel gelişimini değil, aynı zamanda güncel tasarım pratiği üzerindeki etkilerini de sorgulayan ders, öğrencilere eleştirel bakış geliştirme ve teoriyle pratik arasında köprü kurma yetisi kazandırır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş: Kuram nedir? Tasarımda kuramın rolü |
| 2 | Antik ve Ortaçağ düşünce sistemleri |
| 3 | Rönesans, Barok ve Aydınlanma Dönemi fikirleri |
| 4 | Sanayi Devrimi ve modern düşüncenin temelleri |
| 5 | Modernizm: Form, işlev ve rasyonalite |
| 6 | Bauhaus, CIAM ve modernist tasarım söylemleri |
| 7 | Postmodernizm: Eleştiriler ve alternatif yaklaşımlar |
| 8 | Fenomenoloji ve mekânsal deneyim |
| 9 | Yapısalcılık ve yapısöküm: Kuramsal araçlar olarak |
| 10 | Sürdürülebilirlik ve ekolojik tasarım kuramları |
| 11 | Toplumsal cinsiyet ve mekân teorileri |
| 12 | Eleştirel teori ve politik mimarlık |
| 13 | Parametrik tasarım ve teorileri |
| 14 | Öğrenci Sunumları |
| |
| Kaynaklar: |
| |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Mallgrave, H. F. (2005). Architectural Theory: Volume I & II.
Pallasmaa, J. (2005). The Eyes of the Skin: Architecture and the Senses.
Nesbitt, K. (1996). Theorizing a New Agenda for Architecture.
Lefebvre, H. (1991). The Production of Space.
Colomina, B., Vidler, A., Wigley, M. – Selected Articles |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada 3 saat (2 saat teori + 1 saat tartışma/seminer) |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Katılım/Tartışma | 1 | %10 |
| Veri toplama, analizi ve yorumlama (Y.Lisans/Doktora) | 1 | %20 |
| Sözlü Sunum | 1 | %25 |
| Dönem Ödevi (Araştırma) | 1 | %45 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |