| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Liderlik | MAN 424 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Liderlik teori ve araştırmasının gelişimini anlayacak, kamu ve özel kuruluşlardaki teori ve uygulamaları dikkate alarak belli başlı (öne çıkan) en etkili Liderlik Teorilerini ve kavramsal temellerini öğrenir |
| 2. Farklı liderlik teorilerini karşılaştırabilir |
| 3. Liderlerin özelliklerini ve sahip olmaları gereken becerileri tanımlar |
| 4. İçeriğe ilişkin değişkenlerin liderlik davranışına etkisini değerlendirebilir |
| 5. Liderlikle ilgili güncel konuları ve son dönemde ortaya çıkan liderlik teorilerini tanımlayabilir |
| 6. Kendisinin kişisel liderlik tarzını keşfeder ve bunu nasıl geliştirebileceğini öğrenir. Ayrıca etkili liderlik becerilerini geliştirmek amacıyla kullanabileceği yeni teknik ve yöntemler öğrenir |
| 7. Kendi liderlik deneyimlerini keşfeder ve bunları geliştirmek için neler yapabileceğini öğrenir |
| 8. Çeşitli çalışma (iş) ortamlarında uygulanan farklı liderlik uygulamalarını incelemiş olur |
| 9. Kendisinin liderlik becerilerini ve potansiyelini geliştirmek üzere kişisel bir liderlik gelişim planı hazırlayabilir |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, öğrencilere liderlik olgusunu ve bu olgunun örgütlerde insan davranışları üzerindeki etkisini kapsamlı olarak öğretmek amacıyla tasarlanmıştır. Derste liderlikle ilgili temel teoriler ile liderliğin değişik içsel ve dışsal örgütsel faktörlerle ilişkisi incelenmektedir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Ders 1. Lider Olmak Ne Demektir? |
| 2 | Ders 2. Özellikler, Davranışlar ve İlişkiler |
| 3 | Ders 3. Liderliğe Durumsal Yaklaşımlar. |
| 4 | Ders 4. Birey Olarak Lider. |
| 5 | Ders 5. Liderlik Zihni ve Kalbi. |
| 6 | Ders 6. Cesaret ve Ahlaki Liderlik. |
| 7 | Ders 7. Takipçilik. |
| 8 | Ders 8. Motivasyon ve Güçlendirme. |
| 9 | Ders 9. Liderlik İletişimi. |
| 10 | Ders 10. Ekiplere Liderlik Etme. |
| 11 | Ders 11. Liderlik Çeşitliliğini Geliştirme. |
| 12 | Ders 12. Liderlik Gücü ve Etkisi. |
| 13 | Ders 13. Vizyon ve Stratejik Yön Oluşturma. |
| 14 | Ders 14. Kültür ve Değerleri Şekillendirmek ve Değişime Liderlik Etmek |
| |
| Kaynaklar: |
| The Leadership Experience, 7th Edition Richard L. Daft,
ISBN-10: 1-337-10227-X, ISBN-13: 978-1-337-10227-
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| - |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders süresi haftalık üç saattir. Dersin ilk iki saati teori ve sınıf içi tartışmalardan oluşacaktır. Son saatte, öğrencilerin ders web sitesi (çevrimiçi) üzerinden haftanın konusuyla ilgili bir sınavı tamamlamaları beklenmektedir.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Aktiviteler | 1 | %15 |
| Test/Quiz/Kısa Sınav | 1 | %10 |
| Aktiviteler | 1 | %35 |
| Aktiviteler | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | İşletmelerin faaliyet gösterdikleri ekonomik ve hukuki çevre ile ilgili ayrıntılı bilgiye sahip olur. | 2 |
| 2 | Yönetim-organizasyon, muhasebe, finans, pazarlama, üretim/faaliyet yönetimini kapsayan temel işletmecilik fonksiyonları ile ilgili ayrıntılı teorik altyapı bilgisine sahip olur. | 4 |
| 3 | İşletmecilikte sıklıkla kullanılan sayısal tekniklerle ilgili temel ve orta seviyede bilgi sahibi olur. | 0 |
| 4 | Uzman olmak isteği bir işletmecilik alanında (sayısal yöntemler dahil) derinlemesine bilgi sahibi olur. | 0 |
| 5 | Elde ettiği bilgiyi bir işletmeyi kurmak veya işletmenin tamamını veya bir bölümünü yönetmek için uygulayabilir. | 2 |
| 6 | İşletmecilik problemlerini açıklıkla tanımlamak ve çözüm geliştirmek için kantitatif ve kalitatif yöntemleri uygulayarak veri toplayabilir, verileri düzenleyebilir, verileri analiz edebilir, analiz sonuçlarını yorumlayabilir. | 0 |
| 7 | Analizler, bulgular, çıkarımlar ve tekliflerle ilgili üstleri, ekip elemanları, meslektaşları ve astlarıyla yeterli yazılı ve sözlü iletişimde bulunabilir. | 4 |
| 8 | İşletme ve yönetim alanlarında araştırma yapabilir. | 2 |
| 9 | Ekip çalışması içinde lider veya uzman olarak sorumluluklarını yerine getirebilir. | 4 |
| 10 | Paydaşların ihtiyaçlarını analiz etmek ve bu analizlere dayanarak örgütün amaç ve hedeflerini geliştirmek için örgütün paydaşları ile etkili iletişim kurma becerisini kazanır. | 2 |
| 11 | Kendisinin öğrenme ve kişisel gelişme gereksinimlerini belirleyebilir ve aynı zamanda daha ileri derece programlarını takip edecek kapasiteye ulaşır. | 4 |
| 12 | Bağlı olduğu örgütü değerlendirebilme becerisi kazanır ve edindiği bilgilere eleştirel olarak yaklaşabilir. | 3 |
| 13 | Bölümün öğretim dili olan İngilizceyi en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanabilir. | 4 |
| 14 | İşletmeciliğin gerektirdiği bilişim teknolojilerini Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi seviyesinde kullanabilir. | 3 |
| 15 | İşletme yöneticisi olarak, kalite farkındalığı, iş sağlığı ve güvenli, hizmet içi eğitim, çevre duyarlılığı, sosyal sorumluluk, sosyal, örgütsel ve iş etiği konularında sorumluluk sahibi olup uygun davranışlar sergiler. | 4 |
| 16 | Bağlı olduğu örgütte yenilik ve sürekli gelişmeyi teşvik edebilir. | 4 |